臺修法規定“教師限制罷工” 有爭議可申請仲裁

　　據“中央社”報道，臺灣地區新版“工會法”上路后，教師可組工會但限制罷工。臺“勞委會主委”王如玄11日說，一切按部就班，終極目標盼教師能行使完整勞動三權，目前教師可靠一方申請交付仲裁機制解決爭議。

　　新“勞動三法”(“勞資爭議處理法”、“團體協約法”及“工會法”)經修正后于2011年五一勞動節正式上路，以“工會法”為例，組工會上有較多放寬，包括教師可以組工會但不能罷工，但教師可循一方申請交付仲裁的途徑、解決爭議。

　　“行政院勞工委員會主任委員”王如玄11日出席“臺灣教師工會總聯合會”成立大會，受訪被問及，教師目前可組工會但仍無罷工權？她表示，教師組織工會已跨出第1步，一切按部就班，為保障學生的受教權，目前社會各界對教師行使罷工權仍有疑慮，“目前沒有(罷工權)，長久來看，有一天可能會有”。

　　王如玄表示，讓教師行使罷工基本權利還要再一段時間，目前教師若遇爭議，可透過一方申請交付仲裁機制，尋求解決爭議。

　　“勞委會勞資關系處長”劉傳名說明，罷工權并不是行使目的，而是一種行使的方式讓爭議得以有效解決，目前教師若遇爭議仍可透過一方申請交付仲裁機制的途徑解決問題。

　　劉傳名表示，法令隨時代演進，“勞委會”會隨時關注、檢討、修正，“勞委會”當然希望最終所有教師都能行使完整的勞動三權，但修法過程仍需邀集學者專家、相關團體工會、教育行政主管機關和家長團體，取得各方意見按部就班進行修正調整。