思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記在中國人民大學考察時強調：“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，必須重視思政課、辦好思政課、講好思政課，讓思政課真正成為一門“金課”，在立德樹人中發(fā)揮應有作用。

　　高度重視思政課。我們黨歷來高度重視思政教育，辦好思政課是習近平總書記非常關心的一件事。黨的十八大以來，在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等重要會議上和多次考察中，習近平總書記圍繞“思政課作用不可替代”“辦好思想政治理論課意義重大”等作出一系列重要論述，為辦好思政課提供了根本遵循。讓思政課在立德樹人中發(fā)揮應有作用，要傳承我們黨一以貫之重視思政課的優(yōu)良傳統(tǒng)，把對思政課建設重要性的認識放到統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，放到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面建設社會主義現代化國家的高度，放到培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人的高度，繼續(xù)對思政課“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”作出深入回答。

　　努力辦好思政課。習近平總書記指出：“思想政治理論課要堅持在改進中加強”。努力辦好思政課是一項系統(tǒng)工程，既要有頂層設計，也要注重分層對接，更要做到綿綿用力、久久為功、止于至善。黨的十八大以來，黨對思政課建設的領導不斷加強，堅持守正創(chuàng)新，激發(fā)思政課教師隊伍積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，推動思政課建設不斷邁上新臺階。習近平總書記在中國人民大學考察時強調：“共同推動大中小學思政課一體化建設。”青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育。要加強對不同學段、不同類型學校思政課建設的分類指導，根據思想政治教育規(guī)律和學生成長規(guī)律科學設置具體教學目標，鼓勵各地高校積極與中小學開展思政課共建，真正打通各學段思政課，不斷推動思政課改革創(chuàng)新。

　　用心講好思政課。習近平總書記強調：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。”思政課教師講授的是信仰的學問，耕耘的是思想的田野，回答的是時代的課題，擔負的是立德樹人的使命責任。對思政課教師來說，既要精通專業(yè)知識、做好“經師”，又要涵養(yǎng)德行、成為“人師”。用心講好思政課，要把信仰的道理講深刻、把真理的味道說清楚、把德行的作用談明白，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。思政課教師要多研究多琢磨，用心溝通、用情傳遞，讓廣大青年學生對思政課愛聽愛學、聽懂學會。講好思政課，不僅要在課堂上講，還要把思政課教學重點、理論難點、社會熱點貫通起來，把“思政小課堂”和“社會大課堂”融會貫通，切實發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用。

　　（作者為中國人民大學馬克思主義學院黨委書記）

　　《 人民日報 》（ 2022年09月20日 11 版）