黃志偉在湖北經(jīng)濟學院給學生上課。新華社記者 程敏 攝

　　新華社武漢5月2日電 題：臺籍青年教師黃志偉：“我在武漢找到了舞臺”——新華旺中“臺胞在大陸”聯(lián)合采訪報道之二

　　新華社記者　吳植　趙博　石龍洪

　　白襯衫、牛仔褲、黑框眼鏡，黃志偉與其他青年教師看起來并無二致，只是一開口說話就很快被認出是來自臺灣。2015年8月，結(jié)束了在臺灣的博士后項目，經(jīng)校方誠攬和師長介紹，他來到武漢，任教于湖北經(jīng)濟學院，從此找到施展才華的舞臺。

　　在滿園春色的集思河畔，黃志偉接受了新華社與臺灣旺旺中時媒體集團聯(lián)合采訪團的訪問。“學校對臺灣老師照顧周到、支持很大，讓我能安心工作，看到自己事業(yè)發(fā)展的未來。”他說。

　　黃志偉在宿舍檢索學術(shù)資料。新華社記者 程敏 攝

　　“能闖要盡量闖”：在大陸找到新起點

　　黃志偉目前是湖北經(jīng)濟學院金融學院保險系全職教師，享有學院青年教師授課競賽一等獎的殊榮，并擔任學院風險管理研究中心副主任、海峽兩岸中小企業(yè)研究院副院長。今年，他正積極準備參評副教授。

　　兩年前，身處臺灣的黃志偉對臺灣未來教職的就業(yè)環(huán)境有些擔憂。在臺灣社會“少子化”造成高等教育資源相對過剩的背景下，擁有高學歷的黃志偉和島內(nèi)許多青年學者一樣，面臨著職業(yè)發(fā)展的空前瓶頸。現(xiàn)實壓力促使他將目光投向了有著共同文化基礎(chǔ)的大陸。

　　“能闖要盡量闖，能飛要盡量飛。大陸很大，來了一定會有發(fā)展。”懷著這種信念，黃志偉與湖北經(jīng)濟學院簽約，將武漢作為自己人生的新起點。

　　囿于對大陸的一知半解，黃志偉來之前“多少有些擔憂”，對衣食住行乃至職業(yè)發(fā)展都存有顧慮。但很快，校方對臺灣教師的細心照顧打消了他的不安。

　　“我拎著包，背著幾本書就過來了。”黃志偉說，學校把臺灣教師的生活安頓得很好，吃住等瑣事都沒有讓他操心。校方還專門為臺灣教師建了微信群，有問題可隨時反映，校方第一時間解決。湖北經(jīng)濟學院的熱誠換來了臺灣教師們的歸屬感，校方把這種態(tài)度總結(jié)為八個字：“動之以情，感情留人。”

　　黃志偉在湖北經(jīng)濟學院給學生上課。新華社記者 程敏 攝

　　學校更努力在職業(yè)發(fā)展上為臺灣教師鋪路。湖北經(jīng)濟學院黨委書記溫興生介紹說，學校對臺灣教師“高看一眼”，博士享受副教授待遇，副教授享受教授待遇，教授按特殊人才標準引進；在研究方向選擇上也給予足夠的自由度，臺灣教師可根據(jù)自己的優(yōu)勢和興趣，挑選學院、學科和課程。在大家很關(guān)心的學術(shù)成果認定、職稱評審等問題上，校方聯(lián)合多個部門研究出臺了專門政策辦法。

　　溫興生說，臺灣教師學術(shù)與教學均優(yōu)，有不少具備歐美教育背景，對豐富學校學術(shù)生態(tài)有巨大作用，因此學校不遺余力引進這樣符合學校發(fā)展利益的優(yōu)質(zhì)臺灣教師。

　　黃志偉和他的妻子在湖北經(jīng)濟學院校園里漫步。新華社記者 程敏 攝

　　“上天的安排”：與武漢姑娘喜結(jié)良緣

　　在大陸，黃志偉不僅開啟了更大的事業(yè)發(fā)展空間，還與一位武漢姑娘一見鐘情、喜結(jié)良緣。“我們個性相近，更妙的是曾分別就讀于兩岸的東華大學。”他略顯羞澀地說，“這一定都是上天的安排。”短短一年多，吃慣清淡食物的“臺灣郎”就自豪地宣稱自己是個“不怕辣的武漢女婿”。

　　在武漢的工作生活很快刷新了黃志偉對大陸的認識。“來了以后，我發(fā)現(xiàn)很多事情不是臺灣一些媒體報道的樣子。”他說，移動支付和軟件打車這兩項互聯(lián)網(wǎng)科技應用的普及能夠說明，大陸對新鮮事物的創(chuàng)造力和適應能力非常強，世界上許多地方已經(jīng)不能與之相比。

　　他還盛贊大陸學生求知欲強，有著向上拼搏的激情，會主動想辦法改善現(xiàn)狀，而不滿足于“小確幸”。“我想對臺灣年輕人說，不要自我設(shè)限，要敞開心胸，有機會就來看看這里的世界，或多或少，一定會對自己的人生規(guī)劃有所幫助。”黃志偉說。

　　黃志偉接受新華社與臺灣旺旺中時媒體集團聯(lián)合采訪。新華社記者 程敏 攝

　　“對臺引智”：臺籍教師成為校園“學術(shù)明星”

　　在湖北經(jīng)濟學院，黃志偉并非孤例。該校秉持積極開放的“對臺引智”思路，3年間已引進全職臺籍教師32名，絕大多數(shù)畢業(yè)于臺灣和海外名校，年齡在45歲以下的年輕博士占75%。

　　“他們的加入優(yōu)化了學校教師結(jié)構(gòu)，讓學生獲得了更多高質(zhì)量的學習經(jīng)歷，在教師隊伍中有示范作用。”溫興生介紹說，學校與臺灣十多所高校建立了合作關(guān)系，希望邀請更多臺灣高學歷人才前來任教發(fā)展。

　　如今，這些臺籍教師已成為經(jīng)院校園里的“學術(shù)明星”，他們的學術(shù)研究多與兩岸經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)。介紹起自己參與建設(shè)的兩岸中小企業(yè)研究院和海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點，黃志偉顯得激情洋溢。

　　“習近平總書記說過要為兩岸青年提供更多機會和舞臺，這讓我們這些來自臺灣的年輕教師倍感振奮。”黃志偉說，“我想，這里就是我最好的舞臺。”（王斯班參與采寫）