最長寒假，精彩可以私人訂制
寒假模式開啟，還在發(fā)愁孩子們該去哪兒？這些小伙伴的寒假計劃或許能啟發(fā)你
近日，楓樹山小學(xué)舉辦家校合作論壇，學(xué)生周以非用自制的PPT向叔叔阿姨們分享自己去年暑假的旅行成果。長沙晚報記者 鄒麟 攝
長沙晚報記者 陳暄 譚琳靜
通訊員 饒嘉 楊翌
2月1日開始，長沙數(shù)十萬中小學(xué)生迎來了寒假生活，假期從2月1日起至3月2日正式上課，足足有一個多月。再加上期末考試在1月28日前就已結(jié)束，真正休息的時間還要更長，這個寒假也因此被稱為“史上最長寒假”。悠長假期讓孩子們歡欣鼓舞，卻讓擔(dān)心孩子到處瘋玩的家長們對“放假了，孩子該去哪兒”的問題煩惱不已。那么，孩子們的這個假期到底應(yīng)該怎么過呢？
A 計劃
培訓(xùn)班
無奈卻仍是大多數(shù)人的選擇
寒假的第一天，大同二小的天天就走進了媽媽為他報的培訓(xùn)班：上午學(xué)習(xí)4個小時的英語和美術(shù)，晚上再學(xué)習(xí)2個半小時的硬筆書法。對此，9歲的天天坦言，他想把字寫得好看些，想學(xué)習(xí)硬筆書法，但對英語和美術(shù)的興趣就不大了。
記者在采訪中了解到，父母工作忙沒時間照看、怕孩子沉迷游戲或到處瘋玩、擔(dān)心孩子人身安全、怕孩子在家呆久了不合群、不甘心孩子輸在起跑線上等，都成了寒假補課或參加興趣班的重要理由。
記者通過微博話題討論、朋友圈調(diào)查、隨機采訪等形式對全市122位中小學(xué)家長進行了調(diào)查，結(jié)果顯示，雖然74.5%的受訪者表示更希望孩子參加社會實踐活動，但仍有6成以上的受訪者，在寒假里為孩子報了數(shù)量不等、價格不菲的興趣班。
家長說“我們也想讓孩子的寒假過得更開心更有意義，但送他上培訓(xùn)班也是沒有辦法的辦法，我和他爸爸都是上班族，家里又沒有老人，放假了把孩子一個人放在家里實在是不放心，給他報幾個培訓(xùn)班，有人管著，還多少能學(xué)點東西。”天天的媽媽有些無奈地說。
B 計劃
去鄉(xiāng)間
真實生活比百科全書更有意思
6歲的小杰是燕山二小的一年級學(xué)生。對于人生中的第一個寒假，小家伙期待已久，因為他可以到常德桃源的爺爺奶奶家好好地玩上一段時間了。
冬季的農(nóng)村沒有夏天好玩，但還是給小杰帶來了很多快樂：看叔叔們在大湖里圍魚，和爺爺一起到田里挖荸薺，和村里的其他孩子一起在山里玩，比比誰的紅薯和糍粑烤得更好吃……
家長說“去農(nóng)村體驗生活，看看書上畫的小動物到底長什么樣子，了解糧食、蔬菜和水果是怎樣生長的，這些對孩子的成長都是有益的，因為真實的生活比百科全書更有意思。”小杰的媽媽劉女士告訴記者，自己小時候每逢寒暑假也都會回老家，兒時在鄉(xiāng)間度過的快樂時光現(xiàn)在想起來都會感到很幸福，她希望兒子也能有這樣的快樂記憶。
C 計劃
獻愛心
參加公益活動收獲更多快樂
剛放寒假，家住麓景社區(qū)的怩怩就和小朋友們一起來到東方紅鎮(zhèn)敬老院慰問看望老人，為老人們帶去了愛心物資和精彩的節(jié)目表演。
敬老院內(nèi)，有小男孩獨自用肩膀扛起一箱蘋果；也有小女孩招呼三兩個伙伴一起抬著一大袋柚子；還有的小朋友左手一箱餅干右手一箱牛奶……種類繁多的愛心物資在敬老院內(nèi)都快堆成小山了。隨后，舞蹈、歌唱、樂器、朗誦等各種精彩節(jié)目也讓敬老院的爺爺奶奶們格外開心，掌聲不斷。
家長說 “學(xué)校放寒假了，孩子有時間參加這種獻愛心的公益活動，對孩子也是很好的品德教育。”怩怩的父親李先生對記者說，怩怩提前做了很多準(zhǔn)備，又是為老人選禮物，又是排練節(jié)目，雖然累，卻在獻出愛心的同時收獲了更多快樂。
D 計劃
親子游
父母的陪伴讓兩代人關(guān)系更親密
離春節(jié)還有十多天時間，砂子塘小學(xué)的五年級男生辰辰就開始為即將到來的海外旅行做準(zhǔn)備了。因為這個春節(jié)，爸爸媽媽會帶他去韓國過年、滑雪。
這幾天，辰辰都在上網(wǎng)搜集去韓國旅游的攻略，因為媽媽交給他一個任務(wù)，那就是做好一家三口7天自由行的行程安排。為此，他找來了地圖、書本，詳細(xì)了解韓國的地理、氣候、城市特點、社會習(xí)俗。
家長說 “都說讀萬卷書不如行萬里路，抽時間陪孩子旅游不僅能增進親子關(guān)系，還能讓他學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。”辰辰的媽媽岳女士告訴記者，她和丈夫工作都很忙，平時陪伴孩子的時間也不多，就想著要好好利用春節(jié)的7天假期，多陪陪孩子。
E 計劃
學(xué)習(xí)游
讓孩子在旅行中學(xué)到知識
近日，楓樹山小學(xué)舉辦家校合作論壇，請來學(xué)生和家長分享如何度過假期的經(jīng)驗。學(xué)生周以非用自制的PPT向叔叔阿姨們分享自己去年暑假的旅行成果—《關(guān)于中國兵馬俑和埃及金字塔的比較》，孩子落落大方地從文物時間、建筑構(gòu)造、建設(shè)制作過程、作用意義等方面比較了兵馬俑和金字塔的同異之處。“我們?nèi)胰ノ靼矃⒂^之前，媽媽就提議要我?guī)е鴨栴}去旅行，形成參觀報告。”周以非說，去西安兵馬俑參觀雖然只有一天時間，但為了這一天的參觀，自己提前查了不少資料，參觀后為與金字塔進行比較又花了不少時間進行寫作和制作PPT。
家長說 “要帶有目的性地帶孩子假期旅行，而不是花一大筆錢去住最好的酒店，帶著孩子大吃大喝一頓，卻對各景點走馬觀花。”周以非的媽媽朱雙華介紹，從一年級起，她和先生就有意識地把家庭旅行和學(xué)校布置的假期研究性學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，在旅行地點、旅行主題上都會有意識地為孩子做精心設(shè)計和引導(dǎo)。最開始她也很擔(dān)心孩子太小，陰森森的地下兵馬俑博物館吸引不住孩子，但沒想到，當(dāng)讓孩子帶著問題去參觀，居然能收到不錯的效果。
老師建議：合理規(guī)劃張弛有度過寒假
孩子們的寒假究竟怎樣過才會更合理？長沙金海教育集團班主任老師姜芳給出了“合理規(guī)劃、張弛有度”的建議。
她認(rèn)為，可以根據(jù)寒假時長，合理規(guī)劃出學(xué)習(xí)、實踐、娛樂的時間，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。以今年的寒假為例，節(jié)前時間較長，可以用10天左右的時間完成寒假作業(yè)，也可以根據(jù)孩子的興趣選擇適合他（她）的短期培訓(xùn)班。但切忌培訓(xùn)太多內(nèi)容，讓寒假成為“第三學(xué)期”。
中間的10天是春節(jié)時間，休假在家的父母應(yīng)盡量抽時間陪伴孩子，比如逛公園、進農(nóng)村體驗生活、參觀博物館等等，并讓孩子學(xué)會規(guī)劃自己每天的生活。節(jié)后的幾天是“收心”時間，家長要幫孩子調(diào)整好心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來。
姜芳同時建議家長，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，盡量避免孩子長時間看電視、玩電腦，接觸手機、平板電腦等電子設(shè)備。
學(xué)校做法：增加體驗式的社會實踐作業(yè)
“寒暑假給家庭教育以及知識性以外的學(xué)習(xí)留出了充分的空間和時間，孩子們剛可以利用這個機會將旺盛精力變成人生經(jīng)驗。”楓樹山小學(xué)校長唐鈞認(rèn)為，對孩子們的成長而言，見識比知識更重要。結(jié)合對學(xué)生和家長的調(diào)查，該校減少了寒假書面作業(yè)，增加了體驗式的社會實踐作業(yè)，要求孩子們利用假期去社區(qū)報到，積極參與社區(qū)活動。同時，鼓勵家長帶著孩子有目的性地去旅行，在旅行中完成研究性學(xué)習(xí)等。
此外，該校從2011年起就啟動了假期家庭教育支持計劃。近日，這項計劃再度啟動，28名老師當(dāng)志愿者，以“家長助教、學(xué)生伴侶”身份為孩子們的假期作指導(dǎo)。
專家觀點：家長多陪伴，社會齊努力
孩子們要度過一個愉快充實有意義的寒假，要避免哪些誤區(qū)？
湖南商學(xué)院公共管理學(xué)院齊冬蓮博士認(rèn)為，不少家長以“沒時間”為由將孩子送去培訓(xùn)班，其實內(nèi)心仍然是將孩子的學(xué)習(xí)成績擺在第一位，看得比其他的事情都重要。“如果人們真的認(rèn)為一件事情很重要，就一定能抽出時間來完成。”齊冬蓮坦言，把孩子送去培訓(xùn)班，表面上看是一種最省心的做法，但這樣對孩子的成長并不好，因為參加培訓(xùn)班仍然是學(xué)習(xí)的過程，沒有讓孩子進入真正的“寒假模式”。她建議家長們可以以班級為單位，輪流值班，一位家長帶著多名孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍，在保證安全的前提下，讓孩子們能自由地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容、喜愛的游戲。她同時建議，家長們要盡量多抽出一些時間陪伴孩子外出旅游，哪怕只是在下班后或者在周末騎單車在長沙周邊轉(zhuǎn)一圈，也能在旅行中建立起更親密的親子關(guān)系，而這對孩子的身心發(fā)育都有正面積極的影響。
湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院副研究員、教育學(xué)博士徐丹表示，目前不少學(xué)校布置孩子的社會實踐活動，因為社區(qū)工作的缺位，很多都是在“走過場”。而家長們熱衷把孩子送去盈利性質(zhì)的培訓(xùn)班，其實是花錢請人看孩子，真正能學(xué)到的東西并不多。她認(rèn)為，如果僅僅讓家庭來承擔(dān)孩子的寒假責(zé)任，往往顯得心有余而力不足。因此建議社區(qū)、教育部門和博物館、科技館、圖書館等非營利性的社會機構(gòu)，都能參與進來，給孩子在寒假“去哪兒”更多的選擇權(quán)，讓孩子們好好利用假期參加真正有意義的社會活動。
（責(zé)任編輯：HN666）
