華夏經(jīng)緯網(wǎng)3月10日訊（作者：山東大學(xué)赴臺灣大學(xué)交流生 王楓秋） 我轉(zhuǎn)身離開，似乎沒有來過，也未曾屬于過，卻在心里，留下了一個(gè)美好的回憶。我不在乎這里是不是臺灣，也不關(guān)心這里是不是臺大。我知道，我想要的，只是那些來自人們之間的感動(dòng)。在臺灣，在臺大，是開明奔放的學(xué)風(fēng)，是學(xué)生的汲取與老師的無私給予。
我的接待志工，那個(gè)在我們來之前就努力安排好一切的怡安，在臺風(fēng)天里接我們的小身影，那個(gè)在我們需要的時(shí)候毫不猶豫付出的朋友，她讓我在初到這個(gè)高度商品化的城市時(shí)體會(huì)到了親切與溫暖，讓我們四個(gè)經(jīng)過一路顛簸而疲憊不堪的心得到一點(diǎn)平靜。怕我們不適應(yīng)這里的生活，每天都關(guān)心地詢問；怕我們吃不慣這里的食物而專門請我們?nèi)コ燥垼粨?dān)心我們書本借不到而到處奔波；以我們這些朋友為榮而介紹給全家認(rèn)識并一起吃飯。這些，我相信，這些不是來自所謂的志工責(zé)任，而是一個(gè)人本身的修養(yǎng)與質(zhì)量。我們四個(gè)人有三個(gè)志工，卻只有她和她的好朋友——欣婕，在處處幫助我們四個(gè)，雖然成為公用志工了卻樂此不疲。施怡安，是一個(gè)優(yōu)秀、熱心而體貼的好女孩。
我的老師們，貝儒斯、劉華真、賴曉黎，都以不同的上課風(fēng)格向?qū)W生傾心付出。我感動(dòng)于老師對學(xué)生的關(guān)懷和付出，孜孜不倦、厚德載物。他們就像詩句里那樣，化作春泥更護(hù)花，讓看著他們努力付出的我深深動(dòng)容。付出了所有，傾盡腹中的學(xué)問，他們所祈求的只是學(xué)生們能夠?qū)W有所成。我想，天底下除了父母之愛，也大概只有老師能做到如斯吧。深入淺出、鞭辟入里、層層剖析……我想不出該用什么精彩的詞匯來形容老師的教學(xué)，卻明白自己早已經(jīng)被深深折服。
我的同學(xué)們，那些充滿活力、古靈精怪的家伙們。我始終羨慕他們天生的樂觀精神，沒有太多憂慮地生活，這是我們所不齒的，卻又是我們所追求的。臺灣的學(xué)生，一般都能各有所長，學(xué)習(xí)并不是唯一的生活內(nèi)容。我站在校園里，置身于他們的熱情之外，感懷自己的一無是處的同時(shí)又感染于他們的開朗與熱情。想起自己每天那么辛苦地生活，想要獲得的就是快樂。總是告誡自己：吃得苦中苦，方為人上人。卻不明白，奮斗的過程本身就應(yīng)該是甜蜜的。我們太關(guān)注目的而忽視了過程，而人生卻不外乎只是一段過程而已。
那些服務(wù)周到的學(xué)校工作人員，那個(gè)干練卻溫和無比的沈冬阿姨，還有細(xì)心體貼的楊老師。讓我們的內(nèi)心有種快要被溫暖得化掉的感覺，熟悉、親切而自然而然地喜歡。世界就是如此地奇妙，在千里之外的臺灣，卻如同放學(xué)歸家一樣地自在。
現(xiàn)在，我站在山東堅(jiān)實(shí)而略帶冰冷的土地上。回到了家鄉(xiāng)，卻似乎失去了什么，恍然間才明白，自己已經(jīng)習(xí)慣了臺灣的所有。在那片土地上，也傾注了我的感情和依賴。我離開了臺大，卻將靈魂的一部分留在了那里。也許有一天，我還可以走進(jìn)這所校園，在那里有關(guān)心我的怡安、我敬服的老師、可愛的同學(xué)和自己熟悉的風(fēng)景，也許會(huì)在這里繼續(xù)我的求學(xué)生涯。只是，不管世界如何變化，不變的永遠(yuǎn)都是那種一見如故的心有靈犀。
