相聲演員應(yīng)寧臺灣授業(yè)：不能讓曲藝在臺灣斷了
相聲演員應(yīng)寧在臺上表演。（應(yīng)寧供圖）
中國臺灣網(wǎng)11月9日訊�。ㄓ浾� 朱煉）“我請您吃飯，請您吃南北大菜、滿漢全席，我請您吃四干四鮮四蜜餞四冷葷三甜碗四點(diǎn)心。”這是有著“青年相聲活寶”之稱的相聲演員應(yīng)寧在北京的舞臺上表演新作品《如何是好》�！按褐梁娱_，綠柳時(shí)來，梨花放蕊，桃杏花開，遍地萌芽土內(nèi)埋。注意句尾的開、來、埋，是懷來轍……”這是應(yīng)寧作為教師在臺灣給學(xué)習(xí)曲藝的孩子們講授轍韻的知識。
近一年來，應(yīng)寧和天津市曲藝團(tuán)青年三弦演奏家鄭力文、青年相聲演員崔駿，頻繁往來于北京和臺灣，在演員和教師的身份上來回轉(zhuǎn)換，目的只為在寶島傳道授業(yè)解惑，給臺灣青少年播下一顆曲藝的種子。
緣起：親戚般的感受
整件事的緣起，要從2011年應(yīng)寧首次赴臺演出說起�！暗谝淮蔚脚_灣就感覺像去親戚家一樣，這個(gè)親戚好長時(shí)間不走動(dòng)了，這次來了，感覺特別親切�！睆哪侵螅瑧�(yīng)寧就暗暗許下每年都在臺灣演出一次的心愿。
之后應(yīng)寧如愿每年都去臺灣演出，他逐漸發(fā)現(xiàn)相聲藝術(shù)在臺灣其實(shí)還是受歡迎的，但愛聽的多、好學(xué)的會教的少，尤其是師資力量薄弱更為突出，“找機(jī)會在臺灣推廣民族藝術(shù)”的想法便在心中萌發(fā)。
2015年8月，北京市曲藝家協(xié)會舉辦青少年曲藝大賽，臺灣“天橋說唱藝術(shù)團(tuán)”的張祖望老師帶著臺灣學(xué)生前來參賽。看到大陸學(xué)生的表演，不論是臺詞、語氣、動(dòng)作、神態(tài)都那么精準(zhǔn)專業(yè)，心中再也按奈不住的張祖望，便向應(yīng)寧發(fā)出邀請，請他去臺灣教學(xué)。早有所想的應(yīng)寧一口答應(yīng)，“我不止是一個(gè)人去，還會叫上我的好朋友一起去”。
經(jīng)過幾個(gè)月的籌備，今年1月第一次課程在島內(nèi)開課。雖然上課地點(diǎn)在新竹，但臺北、臺中、高雄，甚至花蓮的學(xué)生都趕去聽課，三、四十位學(xué)生，大的11、12歲，小的才6歲，孩子們上課時(shí)家長也認(rèn)真聽、錄。這樣的熱情感動(dòng)著應(yīng)寧和另外兩位老師。如今，應(yīng)寧、鄭力文、崔駿的義務(wù)教學(xué)班每年在島內(nèi)分別于1月、4月、8月、11月面對面授課4次。此外，他們還通過微信、電子郵件等方式遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)。
現(xiàn)狀：學(xué)生會字正腔圓地唱岔曲了
他們在島內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，除了相聲還有北方曲藝演唱。應(yīng)寧說：“所有小朋友既要學(xué)相聲又要學(xué)鼓曲，我自己小時(shí)候老師就是這樣要求的�！�
“去的時(shí)候，我扛著弦子拿著板，因?yàn)楸狈降那囯x他們很遙遠(yuǎn)，得讓他們先從認(rèn)識樂器道具開始學(xué)起�！痹诤⒆觽兛磥�，這些敲敲打打非常新鮮的樂器道具，應(yīng)寧告訴他們，這都是輔助演唱時(shí)必要的。
他還用做游戲的方式教相聲，比如用身體比劃出字，讓孩子們猜，孩子們記住了，就學(xué)到了一段相聲。“孩子們用自己的語言來組織，不需要背稿，在玩的過程中把相聲學(xué)了�！睉�(yīng)寧說，學(xué)曲藝就要學(xué)轍韻、掌握文字、講普通話，這也是語文教學(xué)；孩子們不僅要掌握曲藝技巧，還要有語言文字基礎(chǔ)，而這些知識在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。
鄭力文老師主講鼓曲課，在她的課里，普通話的掌握是最大難點(diǎn)。臺灣孩子說普通話都有“臺灣腔”，而鼓曲藝術(shù)對字的發(fā)音要求特別高。一句“受享清閑”里的“閑”字就能讓鄭力文重復(fù)糾正無數(shù)遍�！芭_灣孩子在發(fā)‘閑’這個(gè)音時(shí)，習(xí)慣讀第一聲，讀的時(shí)候糾正了，記住了，唱的時(shí)候又忘了，我只能不斷地糾正，不斷地強(qiáng)化，重復(fù)無數(shù)遍，學(xué)生才能真正改過來”。
經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，如今這些臺灣學(xué)生學(xué)業(yè)大有精進(jìn)。今年8月，在福州舉辦的全國少兒曲藝展演上，臺灣小朋友莊閎皓演唱的岔曲《風(fēng)雨歸舟》就博得滿堂喝彩。字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讓在場編導(dǎo)直問“這真的是臺灣孩子嗎？”之后在北京青少年曲藝大賽中，莊閎皓所表演的岔曲還獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。
前些日了，日本一個(gè)訪問團(tuán)訪問新竹時(shí)，應(yīng)寧的兩位學(xué)生林宇帆、莊閎皓被新竹市長特邀為外國客人表演相聲《八扇屏》，大段的貫口驚呆了現(xiàn)場所有觀眾。
孩子學(xué)的多了，學(xué)的好了，家長想法也變了。莊閎皓的媽媽就向鄭力文老師說：“希望孩子大點(diǎn)了能到北京去跟老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)曲藝�！眳锹蓪挼膵寢尡硎鞠胱尯⒆酉蜞嵗蠋煂W(xué)習(xí)三弦演奏……
堅(jiān)持：源于學(xué)生和家長的真誠
隨著教學(xué)課時(shí)增加，學(xué)生們演出的機(jī)會增多，越來越多的學(xué)生加入了應(yīng)寧他們的教學(xué)班。應(yīng)寧有心增加師資，但卻不好意思向同行“求救”，因?yàn)樗麄儾粌H是在義務(wù)教學(xué)，且教學(xué)任務(wù)非常繁重。
有人不解，為什么這樣的苦差他們還一直在做。應(yīng)寧和鄭力文直言：“因?yàn)楹⒆觽兊那笾图议L給的感動(dòng)�！彼麄冋f，每次去臺灣授課，孩子們連10分鐘的課間休息都不放過，抓緊時(shí)間練習(xí)，生怕少一個(gè)向老師當(dāng)面請教的機(jī)會。家長們覺得老師辛苦，就各種變著花樣、比賽式“炮轟”老師的味蕾。應(yīng)寧說，有學(xué)生家長搬來茶海，“今天喝的東方美人茶，明天喝的是烏龍茶，后天還有養(yǎng)顏茶”，旁邊還用心備上鳳梨酥當(dāng)茶點(diǎn)；這還沒吃完，“一定得嘗嘗，這是我用白薯親手炸的甜品”，另一家長又把新鮮的水果奉上了；更絕的是，有家長帶了電磁爐現(xiàn)場煎臺灣美食烏魚子，煎好后不停地招呼老師“您一定得吃這個(gè)，《舌尖上的中國》都有介紹噢”……
在回北京的前一天，學(xué)生齊刷刷帶給老師們地“伴手禮”讓他們“發(fā)愁”了�！拔业奶爨稀�，這是應(yīng)寧看到這些伴手禮的第一反映，“里邊有一個(gè)全班同學(xué)簽名的茶葉盒，我到現(xiàn)在都一直保存著，讓我感動(dòng)，太難忘了�！�
應(yīng)寧和鄭力文說，雖然他們平時(shí)的演出任務(wù)繁重，但是這樣的熱情足夠“俘虜”人心，讓他們心甘情愿地?cái)D出時(shí)間去臺灣教學(xué)。
初心：不能讓曲藝在臺灣斷了
在應(yīng)寧的微信朋友圈有一則他們赴臺教學(xué)的報(bào)道，他轉(zhuǎn)載時(shí)寫了一句“不忘初心”�！白畲蟮某踔跃褪翘孀鎺煚攤鞯馈Ｗ尭嗟娜肆私馇囁囆g(shù)，了解中國傳統(tǒng)文化�！睉�(yīng)寧如是說。
應(yīng)寧說，現(xiàn)在臺灣最年輕的職業(yè)曲藝演員已經(jīng)50多歲，我們現(xiàn)在在臺灣播種曲藝種子，讓他們慢慢成長，“不能讓曲藝在臺灣斷了��！”中國曲藝曲種400多個(gè)，在臺灣戲曲曲藝藝術(shù)也曾繁盛過，京劇、豫劇、粵劇、京韻大鼓、梅花大鼓都有，可現(xiàn)在都處于低迷萎縮的狀態(tài)，讓我們這些青年文藝工作者有點(diǎn)受不了。臺灣是祖國不可分割的一部分，我們血脈相連、文化同源！讓曲藝在臺灣生根、發(fā)芽、茁壯成長就是我們的初心。
除了這個(gè)初心，應(yīng)寧也希望借助在臺灣青少年中推廣曲藝，讓更多臺灣朋友了解祖國大陸。他說，現(xiàn)在很多臺灣同胞不解了傳統(tǒng)文化，也不了解大陸現(xiàn)狀。今年8月，臺灣的學(xué)生到福州參加全國少兒曲藝展演時(shí)，家長問了一句“大陸蚊蟲多嗎？”鄭力文在從新竹到臺中去的車上，司機(jī)指著道路兩邊的霓虹燈廣告燈箱問她：“你們看看，多漂亮，你們那沒有吧？”這都讓他們哭笑不得。
應(yīng)寧期盼著，“希望孩子們通過學(xué)習(xí)曲藝，有更多的機(jī)會到大陸走走，看看祖國大好河山，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、加快了解、加深感情！”（完）
天津市曲藝團(tuán)青年三弦演奏家鄭力文與臺灣學(xué)生一起登臺表演。（應(yīng)寧供圖）
