中國教育科學(xué)研究院院長袁振國發(fā)表演講。圖片由主辦方提供。

　　日前，由中國教育科學(xué)研究院主辦，以“教育改革與發(fā)展的趨勢：挑戰(zhàn)與對策”為主題的海峽兩岸教育政策論壇在京圓滿落幕。此次論壇共有來自海峽兩岸教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員、大學(xué)校長、學(xué)者以及關(guān)心和支持兩岸教育交流的教育界人士近200人參加。

　　本屆論壇聚焦當(dāng)前教育發(fā)展過程中所遇到的新挑戰(zhàn)、面臨的新趨勢，研討教育問題，探尋教育發(fā)展的新對策。

　　中國教育科學(xué)研究院院長袁振國就大陸教育政策的走向進(jìn)行了主題報告。報告中，袁院長就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針進(jìn)行了闡釋。他認(rèn)為教育改革的發(fā)展，應(yīng)注意現(xiàn)代社會與傳統(tǒng)文化的融合，并注重學(xué)生的互助、合作和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的自主、個性和終身發(fā)展，使之能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的變化。此外，他還指出了“教育公平”在教育政策中的重要地位，認(rèn)為促進(jìn)“教育公平”是國家基本教育政策的重要議題。

　　論壇中，來自臺灣的教育界人士在演講中也多次提到兩岸應(yīng)攜手合作，著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、多元化，通過實踐檢驗教育政策改革的價值。

　　袁振國表示，近幾年來，兩岸教育交流正在不斷深化，逐漸形成新的格局，而此次論壇通過對兩岸教育交流政策與實踐進(jìn)行回顧與總結(jié)，為推進(jìn)兩岸教育實踐找到了新的視角，進(jìn)一步拓展教育政策研究的領(lǐng)域，提高教育政策研究的水平。在良性互動的基礎(chǔ)上，整體提升了兩岸教育的軟實力與競爭力。(中國臺灣網(wǎng)記者 劉承思)

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