藝術(shù)小組交流：由中華文化聯(lián)誼會(huì)和寧夏回族自治區(qū)人民政府主辦的“情系絲路·牽手寧夏—兩岸文化聯(lián)誼行”14日下午舉行文化對(duì)口交流座談會(huì)。圖為藝術(shù)小組人員圍繞傳統(tǒng)藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)、兩岸藝術(shù)人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作交流等方面進(jìn)行深入探討。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 普燕 攝）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月15日銀川訊（記者 普燕） “優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)需要傳承，也要注重藝術(shù)觀眾的開(kāi)發(fā)”。昨日下午，參加寧臺(tái)文化對(duì)口交流座談會(huì)藝術(shù)小組討論的兩岸文藝界人士一致認(rèn)為，當(dāng)今藝術(shù)形式多元，表現(xiàn)手法多樣，傳統(tǒng)文化要獲得高質(zhì)量的傳承和發(fā)揚(yáng)，藝術(shù)人才和藝術(shù)觀眾的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)同樣重要。

　　由中華文化聯(lián)誼會(huì)和寧夏回族自治區(qū)人民政府主辦的“情系絲路·牽手寧夏—兩岸文化聯(lián)誼行”14日下午舉行文化對(duì)口交流座談會(huì)。在藝術(shù)小組討論中，寧臺(tái)兩地藝術(shù)、戲劇、教育領(lǐng)域的專家學(xué)者圍繞傳統(tǒng)藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)、兩岸藝術(shù)人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作交流等方面進(jìn)行深入探討，為兩地藝術(shù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)鄭德淵在臺(tái)灣教授中國(guó)民歌，對(duì)寧夏的民歌藝術(shù)十分關(guān)注，近距離距離觀摩了回族舞蹈詩(shī)《九州花兒美》和史詩(shī)話劇《絲路天歌》等劇目后，感覺(jué)仍“意猶未盡”。他認(rèn)為，臺(tái)灣現(xiàn)在很多的民族藝術(shù)已經(jīng)“流行化”了，寧夏立足于回鄉(xiāng)文化、民族文化基礎(chǔ)上的戲劇作品仍保持較高的傳統(tǒng)藝術(shù)元素難能可貴。

　　臺(tái)北市文化藝術(shù)促進(jìn)協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)黃寤蘭認(rèn)為，保持傳統(tǒng)藝術(shù)元素的純粹性固然重要，但要得到很好的推廣，需要在表演方式上不斷創(chuàng)新。“大陸市場(chǎng)廣闊，演員素質(zhì)非常高，臺(tái)灣的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，希望兩岸相關(guān)領(lǐng)域加深交流合作，制作出更多更好的傳統(tǒng)藝術(shù)作品。

　　近年來(lái)，兩岸文藝界交流非常頻繁，人員來(lái)往密切。臺(tái)灣廣藝基金會(huì)協(xié)理陳郁敏說(shuō)，在中華文化聯(lián)誼會(huì)支持下，基金會(huì)與大陸合作開(kāi)展了兩岸小劇場(chǎng)、創(chuàng)作人才合作創(chuàng)劇等多種交流嘗試，收獲豐富。期待在劇作舞美、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、劇本創(chuàng)作、演員素養(yǎng)等方面深入溝通合作，讓兩岸劇作贏得更多市場(chǎng)和觀眾。

　　“真正的劇院觀眾在哪里？” 陳郁敏拋出了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，她認(rèn)為，傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)觀眾，臺(tái)灣和大陸的年輕人對(duì)于傳統(tǒng)戲劇的了解認(rèn)知越來(lái)越少，因此培養(yǎng)藝術(shù)觀眾，培養(yǎng)民眾的藝術(shù)興趣和素養(yǎng)非常迫切。

　　對(duì)此，西夏話劇院副院長(zhǎng)甘露深表贊同�！皟�(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)需要傳承，也要注重藝術(shù)觀眾的開(kāi)發(fā)”，她透露，對(duì)此，西夏話劇院在今年啟動(dòng)了系列兒童劇團(tuán)入校園及多項(xiàng)“藝術(shù)惠民”措施，“臺(tái)灣青少年校園劇團(tuán)、兒童戲劇劇目很多、推廣形式多樣，可為寧夏的兒童戲劇入校園提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)�！�

　　“藝術(shù)文化人口的培養(yǎng)，或許可用‘撒種方式’達(dá)到‘藝術(shù)均富’”，臺(tái)灣廣達(dá)文教基金會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)徐繪珈建議，中小學(xué)藝術(shù)人才培養(yǎng)還可與各大博物館合作，用“復(fù)制品”方式將具有較高技術(shù)價(jià)值的文化作品送到各個(gè)院校，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。她舉例說(shuō)，在兩岸《富春山居圖》合并展覽后，曾與博物館合作，將展覽復(fù)制品送到學(xué)校，“非常受歡迎”。

　　臺(tái)灣文化藝術(shù)基金會(huì)執(zhí)行總監(jiān)林素春認(rèn)為，“將傳統(tǒng)藝術(shù)推廣到企業(yè)，讓企業(yè)人員接觸藝術(shù)、欣賞藝術(shù)、喜歡藝術(shù)也是擴(kuò)大藝術(shù)受眾的有益嘗試”。（完）