消除學歷歧視≠忽視市場擇優

　　要幫助提高畢業生就業率，教育部門還應把很多工作做得更細致，應該尊重企業的擇優權利。

　　日前，教育部辦公廳發出了《關于加強高校畢業生就業信息服務工作的通知》，針對當前高校畢業生求職過程中遭遇的就業歧視問題，特別強調，凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業生就業招聘活動，要做到“三個嚴禁”：嚴禁發布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發布違反國家規定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發布虛假和欺詐等非法就業信息，堅決反對任何形式的就業歧視。

　　在2013年高校畢業生求職擇業的關鍵期，教育部出臺的這個通知，得到了不少人的贊同，并表示應出臺進一步的處罰規則，否則也是流于形式。不過，教育部的這個通知也引來不少質疑。

　　首先，教育部雖然表態反對、禁止反對這些歧視條款，不準企業以985、211為條件篩選應聘者，但是，所謂的985、211的高校分級卻是教育部搞出來的，如果再往前追溯，則是從1952年開始的重點大學制度。這些制度從入學分數線、到對學校的投資，對學生的教育補貼都有很大差別，才造成了企業選擇的標準。而如果不能提學歷，那企業為何要到大學里面來招人呢？

　　其次，這個規定實際也無法執行。雖然這個通知出臺之后，面向企業人力資源的網站就發出了提示，提醒在撰寫職位描述時注意這一通知，不能寫985、211、甚至學歷標準。但是，有從事招聘工作的人坦言，即使職務描述上不寫，接收到了簡歷之后，也會按此標準篩選面試人員。所以，有人戲言，不過是把明規則變成了潛規則。

　　最重要的在于，這個通知，把本屬于企業、市場的擇優視為了歧視，可能侵犯了企業權利。

　　雖然在這個方式下，某些985、211的杰出學子可以獲得一個面試機會。但市場的擇優卻暗含著自己的隱藏前提，即不是不計成本的擇優，而是在一定成本下的擇優。企業的人力資源職員不可能面對每一個學生都詳細地深談，不可能做到滄海淘珠，不遺寸長，他們必須在給定的經費、給定的人力下，為企業選擇到最合適的人。另一方面，學歷證書，就有著明顯的信號作用，從很大概率上、很大置信度上判斷一個人的素質與能力，所以，從這個角度來看，企業根據學歷證書給出一個事前篩選標準，絕對不是企業招攬人才的最好方法，卻是企業在一定成本下到達一定效果的最好辦法。

　　所以，要幫助提高畢業生就業率，教育部門還應把很多工作做得更細致，應該尊重企業的擇優權利。從更大范疇來看，只有尊重企業用人需求，整個教育體系才能認真面對企業的用人需求，積極地調整被諸多詬病的不適應市場需求的教育體制，這才是提高就業率，甚至推動中國經濟發展的長遠之道。(劉遠舉 上海金融與法律研究院研究員)