教育廳為何拿中央資金買(mǎi)盜版字典？

　　唐志順 畫(huà)

　　2012年10月，國(guó)家財(cái)政部和教育部聯(lián)合下文并下?lián)苤醒胙a(bǔ)助資金，為全國(guó)1.2億義務(wù)教育階段的農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)配備《新華字典》，中央專(zhuān)項(xiàng)資金按各地教育部門(mén)上報(bào)的學(xué)生人數(shù)乘以每本14元的單價(jià)進(jìn)行劃撥。而在湖北，雖然教育廳采購(gòu)的并不是《新華字典》，但是采購(gòu)價(jià)格卻仍然是每本14元，也就是說(shuō)，湖北省教育廳花的是正版《新華字典》的錢(qián)，買(mǎi)的卻是另一版本的問(wèn)題字典。（5月5日《 南方日?qǐng)?bào)》)

　　“奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細(xì)搜求：無(wú)中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內(nèi)刳脂油。虧老先生下手！”用這首題為《醉太平·譏貪小利者》的元代散曲來(lái)評(píng)論這個(gè)事件，或許最合適不過(guò)。

　　正是因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件落后，連最基本的學(xué)習(xí)工具都難以保障，才由國(guó)家出資為農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)配備《新華字典》。但就連這筆補(bǔ)助也被地方利益集團(tuán)覬覦，不僅涉嫌在需求數(shù)量上作假套取資金，更以次充好，偷工減料，妄圖從國(guó)家給農(nóng)村中小學(xué)生的補(bǔ)貼中克扣利益，不啻是燕口奪泥，“虧老先生”下手！

　　如此昧心行徑，不僅令國(guó)家信譽(yù)受損，而“問(wèn)題字典”一旦分發(fā)下去使用，還會(huì)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生誤導(dǎo)，貽害匪淺。如果說(shuō)偽劣奶粉會(huì)對(duì)學(xué)生的身體產(chǎn)生危害，“問(wèn)題字典”則無(wú)異于往知識(shí)里“投毒”。“問(wèn)題字典”反映出的不是小問(wèn)題，必須嚴(yán)查，厘清事件背后的利益鏈條，懲前毖后，以儆效尤。

　　其實(shí)，“問(wèn)題字典”說(shuō)起來(lái)是個(gè)新現(xiàn)象，反映出的不過(guò)還是老問(wèn)題。類(lèi)似的問(wèn)題在營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中也曾出現(xiàn)。雁過(guò)拔毛，已成某些地方、部門(mén)以及與其關(guān)系密切的利益體的習(xí)慣性動(dòng)作。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，被利益熏黑的雙眼，只見(jiàn)上面的巨額撥款，不見(jiàn)農(nóng)村中小學(xué)生的無(wú)辜眼神。

　　如果沒(méi)有第三方監(jiān)督，地方利益體甚至?xí)�有“這樣的錢(qián)不拿白不拿，能多拿不少拿”的心理共識(shí)，進(jìn)而成為慣例。利益鏈條一旦架構(gòu)，還可能形成穩(wěn)固的路徑依賴(lài)。因此，這也提醒相關(guān)部門(mén)，在任何公益項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，都不能少了公開(kāi)、公平、公正，不能缺審計(jì)跟進(jìn)和輿論監(jiān)督。否則，弊端叢生，利民政策異化成愚民政策就幾乎會(huì)是必然——當(dāng)“冤大頭”已失公正，傷民心則更是茲事體大矣！