原標題：柔性執法也應做到有法可依

　　從去年年底開始，泉州市鯉城區人民檢察院陸續接到6名大學生以及家長、學校寄來的求情信件，6名大學生都因在一場自學考試中充當“槍手”被抓，前途蒙上了陰影。經過調查，該院檢察委員會認為6名大學生系初犯、偶犯，犯罪情節輕微，不需要判處刑罰，決定對他們不予起訴。（7月20日泉州網）

　　有法必依，執法必嚴，這是法律所賦予的剛性執法；執法為民，溫情執法，這是社會所賦予的柔性執法。二者是完全可以相融共生的。但提倡人文關懷和柔性執法，并不是把“柔性”曲解為規避法律制約的托詞和手段。

　　社會公眾也相信，這6名替考大學生系初犯、偶犯，犯罪情節屬于輕微級，但畢竟替考是違法的，這個道理身為大學生就真的不知道嗎？

　　前幾年，替考成風，給社會公平帶來了極大的負面影響，甚至嚴重影響到了社會穩定。替考，除去破壞教育公平不說，肯定會對其他考生群體帶來危害，甚至影響他人一生的軌跡，這并非危言聳聽。正因危害如此，我國《刑法修正案(九)》的內容才會調整為代考或被代考的，判處管制或拘役，單處或并處罰金。此外，還對考試作弊行為予以嚴厲打擊，規定在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。

　　替考是違法行為，這應該是一個基本常識，即便生活困難、履歷清白也不能以此來掩蓋明知故犯的本質，即使是面對即將就業的大學生也概莫能外。設想一下，如果此次被抓的替考者是社會閑雜人員，檢察院又會采取什么措施？會不會也來個“柔性執法”不予起訴？從這個角度來說，當地檢察院難免有選擇性執法的嫌疑。初犯的大學生不處理，家庭困難的不處理……都不去處理，這些法律法規，能起什么作用呢？

　　柔性執法有時確實能讓硬邦邦的法律規章顯得溫情，但人性化執法并不意味著任意裁量，更不意味著我行我素，而是將人性化執法置于公共規則之內。因此，對于替考被抓的大學生，當地檢察院不予起訴的這個“柔性執法”，也應有法可依，畢竟這個“法”是國家的法、社會的法、民眾的法，代表了正義和威嚴。