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臺灣經濟失溫，蔡當局怎能視而不見？

蔡英文去年底發(fā)表年終談話，宣示今年施政要聚焦在四大領域，“全力提振臺灣的經濟，這是2017年最重要的任務。”如今，2017年已過了三分之二，臺灣經濟并未擺脫沉悶，且缺電、“一例一休”等紛擾帶來的抑郁之氣更有惡化之勢。

2017-08-29 09:47:00

臺灣教育改革20年，以學習減壓及廣設大學等稀釋手法，使臺灣的教育質量墜入了深谷。最近一波的課綱改革，則正在重蹈同一覆轍，企圖以“尊重本土”和“網(wǎng)絡票選”的方式，達到“歷史去中”、“文化去菁”的目的。其結果，只會促使教育愈發(fā)走向平庸主義，這是在戕害臺灣，而不是愛臺灣。

2017-08-28 09:39:00

解禁核災食品的幽靈，正在臺灣上空徘徊

日本交流協(xié)會最近赴臺緊密拜會，讓人懷疑重啟解禁福島食品進口是否已箭在弦上？

2017-08-25 09:22:00

蔡英文政治道歉的傲慢與偏見

蔡當局的道歉有打動民心的真誠嗎？沒有。這種“推給‘前朝’”、強調“我已經很努力”的蔡式道歉，已是常見套譜。

2017-08-23 09:55:00

臺灣行政失能處處崩壞 民進黨卻視而不見

最近臺灣社會驚奇不斷：來自韓國的慣偷一出馬就在民進黨中央黨部得手，出入機場如入無人之境；一名狂熱民眾從軍史館盜走日本軍刀，并直攻蔡英文辦公室砍傷衛(wèi)兵；一個工程師操作失當，就造成600萬用戶停電。這些，顯示臺灣的行政失能已到了匪夷所思的地步，臺當局的系統(tǒng)性崩壞已經到了“安全危機”的層級。

2017-08-23 08:36:00

臺灣大停電讓蔡當局的“政治魔術”現(xiàn)形

臺灣815大停電后，臺當局“經濟部長”李世光率先“被下臺”祭旗，其后，臺當局刻意將問題限縮為中油和巨路兩名工程師的“人為疏失”，以為如此即可止血。這是拙劣的“鋸箭療傷法”，根本未解決實質問題。

2017-08-21 09:45:00

蔡當局怎能忍心看“長照2.0”拖垮兩代人？

蔡英文營銷“長照2.0”說，臺當局不會把照顧責任丟給家屬，要完整建構“找得到、看得到、用得到、付得起”的長照體系。要實現(xiàn)這樣的愿景，務請正視“兩代同垮”的警訊，建構一個“零照顧離職”的社會安全網(wǎng)吧！

2017-08-18 09:33:00

臺電力危機最大的疏失，是蔡當局的錯誤決策

臺當局“行政院”隨即將停電定調為“人為疏失”，就如上次推給“天災”一樣輕松。殊不知，造成電力危機最大的“人為疏失”，正是蔡當局的錯誤決策，它訂出天馬行空的目標，卻指不出通往目標的安全路徑。當“用愛發(fā)電”已成笑柄，蔡當局會不會只剩下“用意志發(fā)電”？

2017-08-17 10:39:00

“灰犀牛”成群 蔡當局執(zhí)政下的臺灣危機四伏

臺灣《聯(lián)合報》16日社論指出，從兩岸關系急凍，到臺灣經濟動能長期低迷及人才外流，乃至于近兩周的紅燈限電警戒，顯示臺灣正面臨“灰犀牛”事件（提出此概念的是美國學者米歇爾·渥克，他認為，那些明顯存在、卻被視而不見的巨大威脅，皆可稱為灰犀牛事件）沖擊。

2017-08-16 08:58:00

島內供電危機映射了蔡英文的誠信危機

臺灣《聯(lián)合報》13日發(fā)表社論指出，島內供電連日來在面臨壓力，頻頻亮警戒紅燈，外界因而傳出“重啟核電”的呼聲。昨日臺灣工商界大老會見蔡英文，會后一度傳出蔡英文承諾如果電力短缺，“核能將是選項之一”；但蔡英文辦公室隨即否認，稱蔡英文仍堅持2025完成“非核家園”目標，絕不因一次意外即放棄。

2017-08-13 08:51:00

蔡當局的“正義”，是為“錢”服務！

看到這個荒謬至極的稅改案，民眾不知作何感想？公教年金在“正義”的大帽子底下被大砍三至四成，不論退休或現(xiàn)職公教人員皆完全束手無策，既不能假移民，也無法去跟蔡英文咬耳朵，觸動她“心中的痛”。但人數(shù)不過千把人的超級巨富，若竟能輕易說動一個動搖臺灣的稅改出籠；那么，蔡英文的“正義大旗”還搖得下去嗎？

2017-08-11 11:21:00

供電亮紅燈 臺當局要與天對賭到何時？

臺風吹垮臺灣一座電塔，昨天尖峰時段亮了今年第一顆限電紅燈，臺灣竟然就成了連基礎用電都可能不夠的地方。

2017-08-08 16:02:00

兩個臺風，吹破臺灣三個神話

這兩個臺風，共吹破了執(zhí)政黨的賴清德神話、非核家園的不缺電神話以及公權力和公共服務的神話，臺當局只會講大話，卻無法平衡處理各行各業(yè)勞、資、消費者的利益，必然犧牲服務公眾的質量，由此可見一斑。

2017-08-01 11:10:00

通用語言擴增到十幾個 多元文化還是裂解臺灣？

臺當局“文化部”擬訂“語言發(fā)展法”草案，基于尊重多元文化和語言平權，將“國家語言”的定義擴增為“臺灣各固有族群所使用之自然語言”，甚至“臺灣手語”也納入。草案并規(guī)定，各階段教育應將“國家語言”列為基礎或必修課程，學校教育“得使用各種國家語言”。臺灣《聯(lián)合報》29日社論指出，如此一來，臺灣“國家語言”頓時多達十幾個，將來學校如何授課，學生如何學習，恐怕都是大問題。

2017-07-31 08:40:00