中國臺灣網(wǎng)1月17日消息　臺灣“教師工會總聯(lián)合會”委托民調(diào)公司做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，臺灣民眾認(rèn)為中小學(xué)教師的“最佳工作年齡”為50歲以下，且越年輕的受訪者期盼的“最佳工作年齡”也越低。

　　據(jù)臺灣“中央社”報(bào)道，調(diào)查顯示，40%的受訪者認(rèn)為中小學(xué)教師“最佳工作年齡”是50歲以下，32%認(rèn)為是55歲以下，僅有27%選擇了更高的“最佳工作年齡”。

　　若將調(diào)查中“最佳工作年齡”改為“喜歡的中小學(xué)教師年齡”，則有64%的受訪者選擇50歲以下，20%選擇55歲以下。同時(shí)，越是年輕的受訪者，其選擇的年齡也越小。

　　此外，調(diào)查還顯示，對于教師年齡和工作表現(xiàn)是否相關(guān)的問題，持相反觀點(diǎn)的受訪民眾各占一半。

　　臺灣“教師工會總聯(lián)合會”理事長劉欽旭表示，中小學(xué)教師必須和學(xué)生互動，而年紀(jì)較大的教師因體力、精神不如從前，所以受歡迎程度就不如年輕教師。

　　“教師工會總聯(lián)合會”副理事長吳忠泰說，教學(xué)課堂有太多毛毛躁躁的年輕教師，或者有太多暮氣沉沉的年長教師，都不是好現(xiàn)象。在臺灣，獲取正式教職教師的平均年齡在27、28歲間，而整體教師（含大專）平均年齡在41歲左右。

　　年近50歲的吳忠泰前幾年擔(dān)任教師職業(yè)。他說，走進(jìn)教室后即可感覺到學(xué)生的失望之情，“學(xué)生難免會希望教師是白馬王子，而不是中年阿伯”。

　　劉欽旭認(rèn)為，上述調(diào)查可作為當(dāng)局制定教師退休制度的參考。當(dāng)局在改革前一定要顧及教育生態(tài)和民眾需求，如果一味延后教師退休年齡，恐怕會使新陳代謝出現(xiàn)問題，年輕一代也更難投入教育職場。（中國臺灣網(wǎng) 何建峰）

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