臺灣《聯合報》3日刊載社論《高教危機：大學和學生別再自欺欺人》，文章指出，臺灣大學院校的質量是競爭力的基石，但當下的臺灣高等教育機構放棄教育品質，而且學生“混”文聘的居多，不夠格的學校和不夠格的學生合力破壞了臺灣高教系統的質量。

　　文章摘編如下：

　　世界銀行曾在一篇論文中提到，當知識經濟變得重要時，高等教育機構所提供的知識質量，將成為國家和地區競爭力的關鍵。

　　證諸臺灣地區的現狀，大學設立浮濫、缺乏品管、學生水平參差，反映到人力市場上，就出現企業嘆找不到人才、當局文官素質變差，乃至大學畢業生失業率為平均失業率兩倍的現象。這些林林總總的癥狀，都指向臺灣今天的高教體系病得不輕。

　　臺灣地區不過2300萬人口，卻有160多所大學，密度之高幾居世界之冠。過去十年，臺灣大學生人數從68萬增加到103萬，成長50%，碩士生從8.7萬增加到，1.5萬人，博士班人數從1.6萬人增到3.4萬人，均不止倍增。其中，人文社會類博士生的漲幅高于科技類，和產業的需求背離。

　　從臺灣人口的結構變化，即可窺知高教機構之浮濫。臺灣新生人口呈直線下降，由十九歲的35萬人，降至兩歲的18萬人(一歲人口因龍年出生率回升，重回20萬，今年出生人口預估會再降至18萬)。亦即，即使所有高中職畢業生都進入大學就讀，未來每年大學新生都將減少近萬人；以大學一個系收40名新生計算，接下來的18年，每年要關掉250個系。若未來只有六成高中職畢業生進入大學，則每年得關掉350個系。

　　從近年實際招生情形看，即使學生來源已逐漸減少，臺大、“清華”、“政大”等入學門坎較高的大學仍未受影響。但不少原本招生困難的學校，在少子化海嘯來臨前即已左支右絀，甚至出現有學生注冊、沒學生上課，乃至販賣文憑等怪現象。

　　臺灣的出生率急速下降非始于今日，十幾年來，社會上呼吁當局、教育體系及早因應的聲音未曾斷過，但這些年大學仍增加了十多所。當局和學校眼睜睜看著問題不斷惡化，演至難以收拾的局面。

　　對臺灣整體而言，大學院校的質量是競爭力的基石；對社會而言，接受良好高等教育，是社會階層流動的原動力。一般而言，失業時間較短、犯罪率較低、有較高判斷力選出質量較佳政治候選人的公民，是一個健康社會的基礎；而要獲致這些優良結果，前提是臺當局須確保民眾接受的是有質量、有水平的教育。

　　但目前臺灣狀況是，高校過度擴張，資源分散，許多學校(尤其私立大學)自籌經費能力不足，為求生存，教育品質成了最早被放棄的事。再加上缺乏求知意愿、只想繳學費換文憑的學生眾多，于是，不夠格的學校和不夠格的學生合力破壞了臺灣高教系統的質量。

　　各大學即將開學，我們呼吁所有大學生：想清楚自己要走的路，選擇遵循自己的志趣，切勿在虛幻的集體自我感覺良好的潮流中弱化了個人自覺。如果校內有認真的老師和充裕的學習資源，請好好把握；如果學校缺乏競爭力或不適合自己，青年可以下決心另選一條實踐夢想的道路！