網絡教育從上世紀末開始興起，現已漸成規模。一些資本大戶的加盟，使網絡教育成為教育行業新的投資熱點。網絡教育的最大受益者是邊遠地區和教育欠發達地區的學生，而高考落榜生和在職人員也能通過網絡大學得到終身學習與培訓的機會。
教育部已批準68所普通高等學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作。截至2003年底，這些學校在全國設立2027個校外學習中心（點），開設覆蓋十大學科門類的140個專業，累計注冊學生137.3萬人。
寬帶技術的逐步推廣也推動了網絡教育的發展。1994年開始建設的中國教育科研網（CERNET）現已建成高速傳輸網，覆蓋全國的主要城市，成為中國第二大互聯網絡。該網絡與2000年開通的中國教育衛星寬帶多媒體傳輸網（CEBSat）的高速聯結，構建了“天地合一”的現代遠程教育傳輸平臺，為遠程教育提供了更全面的網絡支撐環境。 （選自《中國2005》）
（來源：中國網）
責任編輯：齊曉靖
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