不到一年時(shí)間，從實(shí)習(xí)初期的擇業(yè)茫然到如今清晰的就業(yè)定位，這樣的變化，連陳榮自己都覺(jué)得“有些神奇”。

　　陳榮是重慶永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園北京創(chuàng)世云公司云計(jì)算研發(fā)崗工作人員。去年11月，他通過(guò)永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園搭建的重慶市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才公共服務(wù)平臺(tái)，來(lái)到園區(qū)的重慶市數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的定向技能提升后，這名2022年應(yīng)屆專科畢業(yè)生不僅順利入職，還成了云計(jì)算研發(fā)崗的儲(chǔ)備人才。在往常，這個(gè)崗位就連很多本科畢業(yè)生都難以勝任。

　　“剛參加實(shí)訓(xùn)時(shí)，也感到有些吃力。尤其是和同期的本科學(xué)歷同學(xué)相比，更覺(jué)得自己有很多不足。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月產(chǎn)業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我達(dá)到了班級(jí)中上水平，實(shí)訓(xùn)后期就被納入數(shù)據(jù)工程員培養(yǎng)名單了。”陳榮頗為自豪地告訴記者。

　　到實(shí)訓(xùn)基地的第一天，陳榮就領(lǐng)到了一份“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn)菜單，包括專業(yè)特長(zhǎng)分層、“訂單式”技能培訓(xùn)和精準(zhǔn)配崗。“在學(xué)校也有實(shí)訓(xùn)，但并不完全貼合企業(yè)需求。在這里，老師會(huì)根據(jù)我們的專業(yè)和特長(zhǎng)進(jìn)行分層，幫助我們找準(zhǔn)就業(yè)方向后，再由園區(qū)企業(yè)的老師傳授實(shí)用技術(shù)。這讓我對(duì)就業(yè)從忐忑變?yōu)槠诖�，現(xiàn)在，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯充滿信心。”陳榮說(shuō)。

　　對(duì)于陳榮的“逆襲”，永川區(qū)新城建管委企業(yè)服務(wù)中心主任許家永并不感到意外：“搭建數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才實(shí)訓(xùn)基地的目的，就是要幫助畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自己、找準(zhǔn)方向，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。”

　　永川是西部職教名城，每年向社會(huì)輸送4萬(wàn)余名高素質(zhì)技能人才。“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn)，成為永川確保大中專畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的關(guān)鍵。

　　“數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才實(shí)訓(xùn)基地會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，進(jìn)行‘私人訂制’。”許家永告訴記者，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大多是即將畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，“私人訂制”式的職業(yè)規(guī)劃能幫助他們快速找準(zhǔn)就業(yè)方向。

　　“就業(yè)并不是實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)的終點(diǎn)。為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和人才發(fā)展的需要，實(shí)訓(xùn)基地還會(huì)提供一系列繼續(xù)教育和能力提升服務(wù)，包括各種考證、考級(jí)、專升本的培訓(xùn)服務(wù)，將來(lái)還會(huì)延伸到考研。”許家永說(shuō)。

　　近年來(lái)，永川以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以提升大中專學(xué)生實(shí)際工作能力為目的，不斷強(qiáng)化“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn)，努力打造“成就工程師”的城市。目前，永川區(qū)整合產(chǎn)教資源，圍繞“5+3”產(chǎn)業(yè)體系，大力發(fā)展與之相適應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，全區(qū)已有超過(guò)1300個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，涉及大數(shù)據(jù)、智能家居、生物制藥等行業(yè)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才實(shí)訓(xùn)基地已培育并儲(chǔ)備數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才3萬(wàn)多人，未來(lái)5年內(nèi)，還將培育數(shù)據(jù)工程員20萬(wàn)人。

　　“永川還將繼續(xù)按照‘缺什么補(bǔ)什么，需要什么培訓(xùn)什么’的原則，加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，把培訓(xùn)送上門、技能送到手，培養(yǎng)企業(yè)需要的緊缺技能型人才，并重點(diǎn)做好大學(xué)生群體培訓(xùn)，幫助更多大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。”許家永介紹。