“圖書館訂購的‘中國期刊網(wǎng)’（中國知網(wǎng)）系列數(shù)據(jù)庫2015年合同期已到，由于數(shù)據(jù)庫商漲價過高，圖書館目前正在全力與對方進行2016年的續(xù)訂談判，上一年度合同截止到2016年3月31日，期滿后數(shù)據(jù)庫商隨時可能中斷北大的訪問服務(wù)。”3月31日，北京大學(xué)官網(wǎng)上貼出中國知網(wǎng)（以下簡稱“知網(wǎng)”）即將停用的通知，引起了很多關(guān)注和熱議。

　　作為國內(nèi)知名度與論文載量均排在前列的中文數(shù)據(jù)庫，中國知網(wǎng)從1999年建立至今，一直都位列國內(nèi)各大高校圖書館的數(shù)據(jù)庫選擇名單中。然而，近年來知網(wǎng)的大幅漲價讓很多學(xué)校吃不消，不僅北大因為費用漲價暫停續(xù)訂，國內(nèi)不少高校也都曾遇到此類問題停用過知網(wǎng)。

　　對此，知網(wǎng)相關(guān)部門負責(zé)人在4月6日接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，“這件事我們很重視”。該負責(zé)人表示，公司長期以來在行業(yè)內(nèi)十分重視信譽問題，“我們是能站得住腳的”。

　　北大因知網(wǎng)漲價暫停續(xù)訂

　　“知網(wǎng)要是停用了，我的論文可能就要難產(chǎn)啦。”北京大學(xué)大四學(xué)生吳倩（化名）稱。

　　3月31日，剛剛結(jié)束畢業(yè)實習(xí)回校準(zhǔn)備寫畢業(yè)論文的吳倩看到了這一消息，立馬抱著電腦去圖書館待了一下午，一口氣囤了將近40篇論文，以備不時之需。

　　在北大的四年，吳倩對中國知網(wǎng)的使用頻率早已超過谷歌、百度等搜索引擎，在她上網(wǎng)瀏覽器的導(dǎo)航里，排在第一的就是中國知網(wǎng)的網(wǎng)址。吳倩說，除了每個學(xué)期都有課程需要寫論文，做課題展示要在知網(wǎng)上查文獻，她日常查專業(yè)知識，也都在知網(wǎng)上進行。“有問題，找知網(wǎng)，周圍很多同學(xué)都有這一習(xí)慣。”

　　不少師生向記者表示，停用知網(wǎng)對他們的學(xué)術(shù)研究工作影響很大，知網(wǎng)包含很多獨家期刊資源，不少師生只能向同學(xué)、同事借用其他學(xué)校的知網(wǎng)資源進行文獻閱讀。

　　而在北大博士林安驊（化名）看來，雖然各個學(xué)校在停用后都推薦了其他數(shù)據(jù)庫使用，但目前還沒有某一個數(shù)據(jù)庫能夠完全取代中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫。如果北大停用知網(wǎng)，會對他的學(xué)術(shù)研究造成一定影響。“用戶對知網(wǎng)的依賴程度越來越高，可能是導(dǎo)致中國知網(wǎng)的議價地位上升的原因之一，知網(wǎng)有點將學(xué)術(shù)界共同創(chuàng)造的知識財富壟斷為己有的意味了。”

　　此后，北京大學(xué)的校內(nèi)微信公眾號“燕園每日話題”發(fā)表文章對校內(nèi)的其他數(shù)據(jù)庫資源進行了盤點，一些同學(xué)留言也表示愿意嘗試。

　　通知發(fā)布當(dāng)天，中國青年報·中青在線記者聯(lián)系了北京大學(xué)圖書館，據(jù)北大圖書館資源建設(shè)部相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)，與往年相比，今年北大的知網(wǎng)合同到期續(xù)訂過程中，知網(wǎng)的購買費漲價過高，超出了圖書館每年購買數(shù)據(jù)庫的預(yù)算限額，對購買其他數(shù)據(jù)庫的費用空間造成擠壓，目前學(xué)校與知網(wǎng)雙方還在進行談判。

　　而對于談判進程及何時能回復(fù)開放知網(wǎng)資源，該負責(zé)人表示目前仍在與知網(wǎng)協(xié)商，不方便透露具體細節(jié)。此外，北大圖書館希望最終能和知網(wǎng)雙方就價格問題達成共識，保障學(xué)校師生的權(quán)益。據(jù)悉，北大此次暫停知網(wǎng)合作并不是第一次。據(jù)了解，此前北大圖書館也曾停用過知網(wǎng)的外文數(shù)據(jù)庫。

　　4月1日，北大圖書館發(fā)表聲明稱：“我們?nèi)栽谂c同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司進行談判，努力堅持爭取到合理的條件，不向商家過分的漲價行為輕易妥協(xié)。”聲明中還提到， 經(jīng)協(xié)商，目前同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司承諾，在續(xù)訂談判沒有結(jié)束前，不會中斷北大圖書館所訂購“知網(wǎng)”系列數(shù)據(jù)庫的訪問服務(wù)，師生可繼續(xù)使用。