3月19日，在由國務院發(fā)展研究中心主辦的“中國發(fā)展高層論壇2017”之“中國制造2025與推進結構性改革”分論壇上，富士康科技集團創(chuàng)始人兼總裁郭臺銘向工業(yè)和信息化部部長苗圩提問時直言，如今的大學教育和工廠里的實踐操作差距很大，大學生普遍動手能力差，富士康招了很多大學生，可都不愿意到基層流水線工作，“請問苗部長，政府有沒有什么政策可以鼓勵大學生下基層？”

　　苗圩回應稱，“我們已經注意到這方面的問題，也有專門規(guī)劃，但是調整起來需要一個過程。我想，郭先生還需要給一點時間，讓我們逐漸把短板補起來。如果沒有一批高技術的工人，中國要想建成制造強國，也是一句空話。”

　　這番對話反映出我國人才培養(yǎng)與企業(yè)實際需求脫節(jié)這一尷尬，更引出當下技能人才缺口巨大這一現實，那么，如何實現供需對接，補好“短板”？

　　全國高級技工缺口近1000萬

　　苗圩表示，現在政府每年要為將近800萬大學畢業(yè)生的就業(yè)想辦法，但同時，制造業(yè)里具有動手操作能力的高級技術工人的隊伍，市場急缺。“這反映出我們的教育體制需要改革，我們現在需要的大部分人才還是實用型人才，更多的能夠到工廠車間從事生產線的技術管理工作。”

　　中華全國總工會黨組成員李守鎮(zhèn)曾在全國政協(xié)十二屆五次會議第二次全體會議上發(fā)言時指出，在日本，整個產業(yè)工人隊伍的高級技工占比40%，德國則達到50%。而我國，這一比例僅為5%左右，全國高級技工缺口近1000萬人。

　　社會科學文獻出版社發(fā)布的2017年人才藍皮書《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》指出，我國高級技工缺口高達上千萬人。而10多年前，有關部門針對60家企業(yè)所作的調查顯示，技術工人中，高級技師比重僅占0.1%，技師和高級技工也僅各占1.1%和6.1%。

　　2015年底，全國共有技工院校2545所，其中，技師學院434所，在校生322萬人，就業(yè)率達到97.4%，骨干院校就業(yè)率達到100%。

　　大力發(fā)展技工教育

　　在3月19日的分論壇上，苗圩介紹，《中國制造2025》有11個配套文件，其中一個就是《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》。該指南強調加快實現產業(yè)和教育深度融合，包括鼓勵行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)，發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育中的重要辦學主體作用等。同時指出，重點培養(yǎng)能工巧匠和高技能人才。

　　日前人社部召開會議，要求貫徹落實2016年12月印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》。人社部副部長湯濤表示，要大力發(fā)展技工教育，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備產業(yè)工人和高技能人才。

　　中央明確提高技術工人待遇

　　《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》還提出，進一步提高企業(yè)技能人才經濟待遇和社會地位，進一步健全收入分配激勵機制，結合實際探索實行協(xié)議工資制、項目工資制、年薪制等分配辦法。

　　此前，“十三五”規(guī)劃綱要和《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》(以下簡稱《意見》)也明確，要在薪酬、落戶、培訓等方面采取措施，提高技術工人待遇。

　　不斷提高經濟待遇

　　綱要指出，要健全高技能人才薪酬體系，提高技術工人待遇。同時，《意見》中也有類似表述：“不斷提高技術技能人才經濟待遇和社會地位。”

　　制定專門激勵辦法

　　綱要明確，保障人才以技能要素參與利益分配，以市場價值回報人才價值，強化對人才的物質和精神激勵。而《意見》則提出了具體措施，要研究制定技術技能人才激勵辦法，探索建立企業(yè)首席技師制度，試行年薪制和股權制、期權制。

　　各地用政策吸引技工人才

　　綱要提出，省會及以下城市要全面放開對高校畢業(yè)生、技術工人、職業(yè)院校畢業(yè)生、留學歸國人員的落戶限制。同時，綱要也要求推廣專業(yè)技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鉤做法。

　　關于個人發(fā)展，在過去相當一段時間存在一個誤區(qū)：很多人認為上技校了，就意味著人生在青少年階段就已一錘定音，一次選擇，就決定了一生走向。然而，看清多元發(fā)展的機會、專心致志做好手藝以及腳踏實地的社會氛圍，才是催生更多國寶級大國工匠的良好土壤。未來幾年，技能人才迎來利好，當屬無疑。