【評(píng)新而論·大國(guó)經(jīng)彩】圖解|澄清這些認(rèn)識(shí)誤區(qū) 讓職業(yè)教育鍛造出更多大國(guó)工匠
2019-12-05 16:12:00
來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)
字號(hào)
經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編者按：經(jīng)濟(jì)的騰飛離不開(kāi)千百萬(wàn)技術(shù)精湛的大國(guó)工匠，社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。當(dāng)前，隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用也越來(lái)越凸顯。這就要求職業(yè)教育加快改革發(fā)展，更大規(guī)模地培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才，以有效支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
[責(zé)任編輯：劉洪羊]
