東江村貧困學生正在上網課 新華網發(fā)（岳睿攝）

　　根據聯(lián)合國教科文組織3月10日公布的數據，新冠肺炎疫情的蔓延已經導致亞洲、歐洲、中東和北美的15個國家在全國范圍內停課，14個國家實施局部地區(qū)學校停課。全球從學前教育到高等教育階段近3.63億學生受到影響。

　　如何在學校停課期間確保學生學習的連續(xù)性，正在成為一個全球性問題。中國火熱的“云課堂”提供了一個解決問題的選項。河北衡水中學舉行“云開學升旗儀式”，黑龍江長安小學開展居家體育課，重慶育才成功學校讓孩子們自主拍攝“微課”、以短視頻形式匯報學習成果……近期，中國各地豐富多彩的“云課堂”引發(fā)廣泛關注。

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為防控疫情蔓延，中國的大中小學延期開學，在“停課不停學”的號召下，全國的大中小學生紛紛進入網課模式。教育部將中小學教材編寫出版單位提供的免費電子版教材鏈接統(tǒng)一予以公布，供全國學生免費下載。教育部、工信部與中央電教館等聯(lián)合建立工作協(xié)調機制，相關企業(yè)準備7000個服務器、90T帶寬，可供5000萬學生同時在線使用，確保“國家中小學網絡云平臺”平穩(wěn)開通運行。

　　有條件的學校結合自身特點，組織教師開啟直播課，學生在家便能跟著老師一起互動學習。為解決偏遠貧困農村地區(qū)學生學習問題，中國教育電視臺第四頻道通過直播衛(wèi)星平臺向全國用戶傳授有關課程學習資源，將覆蓋偏遠貧困農村地區(qū)，特別是網絡信號比較弱和有線電視沒有通達的地區(qū)。北京大學、武漢大學等學校也為學生提供針對性補貼和幫助，緩解網課給部分學生帶來的經濟壓力……不同層次的舉措多管齊下，用責任和堅守為學生搭建起特殊的“云課堂”。在一個月左右時間里，中國為1.8億中小學生、近4000萬在校大學生提供居家學習支持。

　　聯(lián)合國教科文組織日前表示，正在支持各國實施大規(guī)模的遠程學習項目，并向各國推薦開放教育應用和平臺，使學校和教師能夠遠程授課。目前，意大利、澳大利亞的部分學校已經開始嘗試網絡教學，不少日本學生也開始使用中國軟件在線上課。隨著全球疫情防控的深入，中國“云課堂”或將為更多國家和地區(qū)帶來啟發(fā)。（海外網評論員 趙壹晨）

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