習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。”這三個(gè)“必然要求”，深刻闡明了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，為我們抓好黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。

　　“處大事貴乎明而能斷，不明因無(wú)以知事論斷”。以戰(zhàn)略性的目光去謀劃更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就好比站在雄偉高地上去眺望遠(yuǎn)方，清晰此刻所處位置的“時(shí)”與“勢(shì)”，是決定“看多高”和“走多遠(yuǎn)”的關(guān)鍵要素。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。

　　常思大局，其去有向；常觀(guān)大勢(shì)，其為有力。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)”。一頭接續(xù)已然揮就的百年史詩(shī)，一頭開(kāi)啟第二個(gè)百年的恢弘篇章。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，確保“十四五”開(kāi)好局、起好步，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，要做到以“中國(guó)之答”回應(yīng)“時(shí)代之問(wèn)”，就必然要激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。中共中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正是錨定了中國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的新定位，它關(guān)乎著黨的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn)、人民的福祉。對(duì)于這番要義，我們要始終銘記。

　　“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。黨史學(xué)習(xí)教育，首先就要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，牽住問(wèn)題的牛鼻子。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的“關(guān)鍵少數(shù)”，要明白黨史學(xué)習(xí)教育是為干事創(chuàng)業(yè)進(jìn)行的強(qiáng)力賦能，需重視黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，提高站位，迅速地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。學(xué)習(xí)的邏輯是以點(diǎn)帶面、層層推進(jìn)的。全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有走在前列、當(dāng)好表率，才能帶領(lǐng)廣大黨員跟著學(xué)、照著做，激發(fā)起上行下效的積極效應(yīng)。通過(guò)“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，黨史學(xué)習(xí)教育將更快地打開(kāi)生動(dòng)局面。

　　都說(shuō)“歷史是最好的老師”，黨的歷史則是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。但在客觀(guān)上，我們要也承認(rèn)黨史學(xué)習(xí)教育并非是輕輕松松、信手拈來(lái)就能完成的。學(xué)習(xí)黨史，是一個(gè)閱讀的過(guò)程、思考的過(guò)程，在其中必然要打開(kāi)“學(xué)思悟踐”的工具箱。方向?qū)α耍�方法錯(cuò)了，效果就很可能差強(qiáng)人意。基于此，就更需要全身心投入，確保使學(xué)習(xí)教育接地氣、見(jiàn)實(shí)效。在這段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)一些地方會(huì)通過(guò)組織志愿小分隊(duì)深入社區(qū)、采訪(fǎng)老黨員等，挖掘社區(qū)變遷、歷史文化和紅色故事，將黨史學(xué)習(xí)教育與新時(shí)代文明實(shí)踐工作結(jié)合起來(lái)；同時(shí)，還開(kāi)展音樂(lè)黨課，以黨的光輝歷程為主線(xiàn)，選用紅色經(jīng)典音樂(lè)，讓觀(guān)眾在動(dòng)人故事和美妙旋律中感悟紅色精神的力量。既立足實(shí)際，也守正創(chuàng)新，形式多樣的學(xué)習(xí)教育不僅普及了黨史知識(shí)，更推動(dòng)著黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。這樣的經(jīng)驗(yàn)，值得推廣。

　　黨史學(xué)習(xí)教育，在“本來(lái)”之上開(kāi)辟“未來(lái)”。注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，而秉軸持鈞的關(guān)鍵力量，正是廣大青年。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要青年人聽(tīng)，更要青年人講。昆明就打造了“紅色之聲”理論宣講直播基地，年輕的主播們?cè)谥辈ラg向市民尤其是青年講述黨的百年奮斗史。選拔表達(dá)能力佳、感染力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的青年組建正能量宣講隊(duì)伍，利用互聯(lián)網(wǎng)的新興方式吸引廣大青年加入進(jìn)來(lái)，這不啻是學(xué)習(xí)黨史的好方式。有了后來(lái)人的積極參與，我們的紅色基因、革命薪火才能代代傳承。而這，也是黨史學(xué)習(xí)教育的初心所在。（呂涯）