“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是不斷增強自身本領，不斷積累的過程。新時代年輕干部不僅要加強學習，還要善于學習，在不斷重新學習中找到定位和著力點，更好地服務群眾。

　　開展針對性的學習。吾生有涯而知也無涯，生命是有限度的，而學問知識是沒有窮盡的。作為年輕干部，工作和學習要兩手抓、兩手硬，更要把有限的時間用在完善知識體系、提升工作技能上。年輕干部正處于事業(yè)的初步發(fā)展階段，要積蓄力量，潛心學習，重點克服自己的缺點和短板，開展針對性的學習。白天在工作中，重點向經驗豐富的老同志學習請教。工作之余，重點向書本學習，比如加強對政治理論知識、哲學、法學、經濟學等知識的學習，構建自己的知識結構，能夠對問題進行解剖和分析，從而有思考的基礎和依據(jù)。

　　培養(yǎng)深度思考的能力。年輕干部加強學習，要堅持學思結合，把學習與深度思考統(tǒng)一起來。缺乏深度思考，學習將會變成低質量的學習，不僅花費大量時間，而且徒勞無功。比如花時間整理自己的不足和短板或是工作中遇到的問題，卻沒有深入分析這些問題的原因以及解決問題的辦法，這樣的努力往往是沒有質量的。培養(yǎng)深度思考能力，實際上是培養(yǎng)結構思維方式，從點狀思維、線性思維中脫離出來，通過對事物的觀察、判斷、分析、整合，從而做出全面合理的預判，避免陷入盲人摸象的狀態(tài)。

　　讓“善學”“善思”成為新時代年輕干部身上的標簽。“善學”并不是簡單地讀了多少本書，而是把書上的信息轉變成腦子里的知識，轉變成自己學會、輸出、創(chuàng)造的東西，才是有用的。思考會受經驗、閱歷的限制，如果一個人沒有扎實的知識作為前提，即便終日苦思也不會有所得。學與思是相輔相成的關系，在學習過程中思考，在思考過程中學習，對年輕干部大有裨益。