爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人——習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話引起熱烈反響
新華社北京4月26日電 題：爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人——習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話引起熱烈反響
新華社記者
“不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績”；
“堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”……
五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察，深情寄語廣大青年。廣大高校師生表示，要牢記總書記的殷殷囑托，立鴻鵠志，做奮斗者，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興激發(fā)青年智慧，凝聚青年力量。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。
“習(xí)近平總書記對(duì)青年一代的寄語，字字千鈞，令我們深受鼓舞。”清華大學(xué)人文學(xué)院2019級(jí)本科生李潤鳳說。一年前，習(xí)近平總書記考察清華大學(xué)時(shí)，李潤鳳曾作為本科生代表向總書記作匯報(bào)。
“作為一名人文專業(yè)的學(xué)生，我們要堅(jiān)定理想信念，努力錘煉本領(lǐng)，發(fā)揮人文專業(yè)在促進(jìn)文明交流互鑒中的作用，讓世界更好地讀懂中國。”李潤鳳說。
以青春為槳，以夢想為帆。
“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏”。習(xí)近平總書記擲地有聲的話語，讓南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生辛韞瀟倍感肩上責(zé)任之重大。
2021年11月，南京大學(xué)圖書館從館藏中遴選出250余部珍貴古籍進(jìn)行展覽，使諸多古籍走出“深閨”、煥發(fā)活力，引起了辛韞瀟等青年學(xué)子的濃厚興趣。
“作為年輕一代，我們要認(rèn)真領(lǐng)悟總書記對(duì)古籍典藏的深刻闡釋，從古籍蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范中汲取營養(yǎng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。”他說。
談到如何上好思政課，中央戲劇學(xué)院戲劇教育系2020級(jí)碩士研究生劉派表示，要落實(shí)習(xí)近平總書記要求，通過思政課提升理論修養(yǎng)、夯實(shí)理論根基，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
“抗擊疫情、鄉(xiāng)村振興等偉大實(shí)踐，是全社會(huì)共同參與的沉浸式‘大思政課’。”劉派說，青年一代要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在積極參與社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升能力本領(lǐng)。
未來屬于青年，希望寄予青年。
“新時(shí)代醫(yī)學(xué)青年，應(yīng)以‘黨旗紅’為主色，將個(gè)人發(fā)展緊緊融入黨和國家發(fā)展的浪潮中。”華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院研究生肖稷恒說。
2021年7月，肖稷恒響應(yīng)醫(yī)療幫扶號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)加入援滇師生醫(yī)療隊(duì)，用專業(yè)所學(xué)助力云南邊疆鄉(xiāng)村振興。
“我們要扎根祖國大地，成為貼近基層、為群眾服務(wù)的好醫(yī)生，勇做新時(shí)代的‘勁草真金’。”他說。
南湖畔、紅船旁，初心與信仰賡續(xù)傳承。
近年來，嘉興學(xué)院青年學(xué)生依托當(dāng)?shù)丶t色資源，自編自導(dǎo)自演了紅色話劇《初心》。截至目前，已面向各地政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校、農(nóng)村文化大禮堂演出108場。
“我們一定牢記習(xí)近平總書記‘傳承紅色基因’的殷切囑托，肩負(fù)起當(dāng)代青年大學(xué)生的責(zé)任使命，勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將，為中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。”談及未來，話劇《初心》演員、嘉興學(xué)院商學(xué)院學(xué)生金哲凱信心滿滿。
培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須有世界一流的大師。
“總書記在給北京科技大學(xué)老教授的回信中寫道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘為人梯的精神，這次又提出努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者，讓我特別有感觸。”中科院院士、北京科技大學(xué)教授張躍說。
他表示，教師要堅(jiān)持嚴(yán)愛相濟(jì)、潤己澤人，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，成為青年成長進(jìn)步的人梯。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。
“習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡釋了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，如何把握大學(xué)教育的本質(zhì)，如何培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興和強(qiáng)國建設(shè)重任的青年棟梁。”中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長王旭說。
這名“80后”青年法學(xué)教師表示，要以高校為載體，著力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⒌路嫘蕖⒚鞣êV行的有志青年，努力為黨和國家事業(yè)發(fā)展夯實(shí)人才根基、匯聚智慧力量。
