在2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書記叮囑年輕干部要守住“五關(guān)”，其中包括“生活關(guān)”。他強(qiáng)調(diào)，要守住生活關(guān)，培養(yǎng)健康情趣，崇尚簡(jiǎn)樸生活，保持共產(chǎn)黨人本色。

　　2022年3月1日，2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開(kāi)班。習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。新華社記者 申宏 攝

　　一

　　生活情趣通常指?jìng)�(gè)人的志趣和愛(ài)好，既是一種內(nèi)在的心理需要，也是道德操守和精神境界的外在反映。

　　生活情趣非小事。習(xí)近平指出，干部要想行得端、走得正，就必須涵養(yǎng)道德操守，明禮誠(chéng)信，懷德自重，保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng)、培養(yǎng)健康的生活情趣，特別是要增強(qiáng)自制力，做到慎獨(dú)慎微。

　　生活上不拘“小節(jié)”，往往是“大節(jié)”失守的開(kāi)端。現(xiàn)實(shí)中，一些年輕干部玩樂(lè)奢靡成風(fēng)，有的為了買奢侈品、整容整形而收受賄賂，有的為了償還網(wǎng)貸、打賞主播而挪用公款，還有的把貪來(lái)的錢花在了吃喝享受上。對(duì)于“前腳剛踏上仕途，后腳就走入歧途”的年輕干部，習(xí)近平曾批評(píng)說(shuō)，“不是晚節(jié)不保，而是早節(jié)就沒(méi)保住”。

　　過(guò)往案例表明，一名干部蛻化變質(zhì)，多是始于生活作風(fēng)不檢點(diǎn)、生活情趣不健康。習(xí)近平曾引用古語(yǔ)“奢靡之始，危亡之漸”警醒官員重視作風(fēng)建設(shè)，用“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”說(shuō)明守住小事小節(jié)的重要性。

　　2013年5月4日，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)叮囑，要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。

　　2013年5月4日，習(xí)近平來(lái)到中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院，同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。圖為座談會(huì)前，習(xí)近平和在展廳參觀的優(yōu)秀青年代表合影。新華社記者 饒愛(ài)民 攝

　　二

　　2007年2月，習(xí)近平在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語(yǔ)”專欄發(fā)表題為《生活情趣非小事》的評(píng)論，講到兩個(gè)故事——

　　一則是《宋人軼事匯編》中的記載。北宋時(shí)期，錢俶向皇帝進(jìn)獻(xiàn)一條貴重的腰帶，宋太祖看后卻表示“我有三條腰帶，都和這條不一樣”。錢俶十分好奇，接著詢問(wèn)。宋太祖笑著說(shuō)：“這三條腰帶分別是汴河、惠民河和五丈河。”錢俶聽(tīng)后慚愧不已，再也不做類似的事了。

　　另一則是《南村綴耕錄·纏足》中的記載。南唐后主李煜的嬪妃窅娘纖麗善舞，李煜命她用布帛將腳纏起來(lái)，著素襪翩翩起舞，使姿態(tài)更加優(yōu)美。“由是人皆效之，以纖弓為妙。以不為者為恥也”，這也是古代纏足陋習(xí)起源的說(shuō)法之一。

　　兩則典故一正一反，說(shuō)明了同一個(gè)道理，即“領(lǐng)導(dǎo)人在生活細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，決不是小事”。習(xí)近平在文中深刻指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系著本人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的形成、對(duì)大眾生活情趣的培養(yǎng)，具有“上行下效”的示范功能。

　　在2021年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，年輕干部要時(shí)刻警醒自己，培育積極健康的生活情趣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

　　2021年3月1日，2021年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開(kāi)班。習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。新華社記者 王曄 攝

　　三

　　怎樣培養(yǎng)年輕干部？習(xí)近平用過(guò)一個(gè)形象的比喻：“剛參加工作的干部就像小樹苗一樣，需要精心澆灌、修枝剪葉，基礎(chǔ)打扎實(shí)了才能茁壯成長(zhǎng)。”

　　不健康的情趣愛(ài)好往往始于“小惡”，如果不及時(shí)制止，必然會(huì)由小及大，一步步滋生嚴(yán)重問(wèn)題。對(duì)于年輕干部的不良生活情趣，要堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，年輕干部培養(yǎng)，不能搞大水漫灌，更不能任其自然生長(zhǎng)，要精耕細(xì)作，加強(qiáng)田間管理，及時(shí)施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病。

　　年輕干部培養(yǎng)健康的生活情趣，需要正確選擇個(gè)人愛(ài)好，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味，不斷凈化社交圈、生活圈、朋友圈。

　　習(xí)近平將讀書作為“最大的愛(ài)好”，堅(jiān)持一點(diǎn)一滴學(xué)。他說(shuō)：“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”在習(xí)近平看來(lái)，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。

　　“視其所好，可以知其人。”年輕干部的興趣愛(ài)好應(yīng)該是積極的而不是消極的，是健康的而不是頹廢的。勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，是年輕干部成長(zhǎng)成才的題中之義。

　　文/鐘祺

　　編校/靜玄

　　資料來(lái)源/人民日?qǐng)?bào)、新華社等