中國臺灣網4月26日消息　據臺灣媒體報道，5月20日馬英九就職在即，未來臺灣新當局的“教育部長”人選也成了外界關注的焦點。近日，臺灣《天下雜志》制作了一期“我不想上學”的專題，針對臺灣現行中學教育問題深入報道，也深刻剖析了民進黨當局過去8年執政推行的“教育改革”給臺灣教育帶來的負面影響，痛批臺當局推行的“教育改革”使島內百萬學子成為犧牲品。

　　報道稱，臺灣《天下雜志》的“我不想上學”專題指出，臺當局教育主管部門7年前開始強調以“多元能力”申請入學，為此，島內各高中還大膽采用推薦信、學藝競賽、班級干部等作為判斷學生在校表現的依據。但沒想到中學生的師長為了讓學生受到青睞，無所不用，數據經常被夸大或做假，遲遲無法建立多元與客觀評價工具，這讓美其名曰“多元能力”的申請入學方式依然用“基測”作為篩選學生的主要工具。

　　據指出，民進黨當局推行的“基測”比以往島內“聯考”更極化競爭，因為過去“聯考”把臺灣分成15個招區，各考區的試卷不同，區與區間沒有相互比較。但“基測”是30多萬考生考同用一份試題，把都市與偏鄉、北部與東部、山地與平地的孩子，都放在同一個平臺、同一套量尺下比較。

　　臺當局推行的“教育改革”帶來尖銳化的分數競爭，可是這種教育能讓孩子更有競爭力嗎？根據《天下雜志》“我不想上學”報道， 臺當局推行“教育改革”的這些年，島內補習班急速成長。補習班從過去的4387家成長至17424家，成長幅度4倍。

　　在身體健康方面，島內學生近視情況嚴重惡化。目前，島內小學6年級近視學生為60%，而9年級學生近視比例更高達73%，并且情況逐年惡化。在心理健康方面，島內一家調查機構的數據顯示，去年上半年臺當局衛生主管部門接獲15到24歲青少年自殺案件通報有232件，占所有自殺通報的17.3％，自殺成為臺灣青少年死亡的第二大主因。

　　另一個值得關注的問題就是“教育改革”所造成的新階級。比較過去7年的“基測”成績顯示，島內學生能力的Ｍ型化加深，學生之間學習能力差距逐年拉大，學生偏科現象嚴重，“教改”逐漸造成了學生能力Ｍ型化。

　　面對諸多的教育問題，臺灣民眾希望，未來“新政府”與“新教長”更需對于“教育改革”所衍生出來的問題提出配套的改善方法，不要讓“多元入學方案”成為島內百萬學子的噩夢，不要讓“教改”戰場下的百萬孩子成為犧牲品。（章潘）