每周一的早上，西安工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的師生都會(huì)集中在操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì)。不過(guò)本月8日早晨的這場(chǎng)晨會(huì)，卻出了狀況，高二男生小鐘(化名)在進(jìn)行完演講后，居然當(dāng)著全校師生的面，向自己喜歡的女生表白了。

　　事情經(jīng)過(guò)

　　男生當(dāng)眾表白 全校師生都愣住了

　　昨日中午，記者在學(xué)生午休時(shí)來(lái)到了位于傘塔路上的西安工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，對(duì)于前一天早晨晨會(huì)上發(fā)生的事，同學(xué)們多多少少都知道一些情況。

　　“他是高二的學(xué)生，當(dāng)天晨會(huì)時(shí)在做一個(gè)關(guān)于感恩主題的演講，演講結(jié)束后，他突然開(kāi)始對(duì)喜歡的女生‘表白’。”高三的一名男生告訴記者，“不過(guò)之后話筒出了一些問(wèn)題，所以只斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到他說(shuō)‘你就是我的唯一’、‘我會(huì)對(duì)你的未來(lái)負(fù)責(zé)’之類的話，具體是哪個(gè)班的女生他也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)時(shí)看上去他特別緊張，說(shuō)話都已經(jīng)磕磕絆絆了。”

　　“當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都愣住了，不過(guò)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，有的同學(xué)開(kāi)始起哄，一分多鐘后，大家就列隊(duì)回了教室，那個(gè)男生被老師帶到辦公室去了。”兩名高一女生告訴記者。

　　對(duì)于小鐘的做法，大多數(shù)同學(xué)都表示當(dāng)時(shí)確實(shí)覺(jué)得他比較有“勇氣”和“青春的激情”，但是事后想來(lái)，還是太過(guò)沖動(dòng)了。“他在班里學(xué)習(xí)比較好，如果因?yàn)檫@一場(chǎng)‘表白’影響了前途，那真太可惜了。”一名認(rèn)識(shí)小鐘的同學(xué)說(shuō)。

　　小鐘的同學(xué)也紛紛表示，希望他能早日回到學(xué)校。

　　據(jù)了解，學(xué)校每周一晨會(huì)演講的內(nèi)容都是由政教處統(tǒng)一規(guī)定的，演講人員一般也都是挑選平日在班里表現(xiàn)較好的同學(xué)。

　　最新進(jìn)展

　　表白男生被家人帶回反思

　　“這個(gè)孩子平時(shí)比較內(nèi)向，在班里表現(xiàn)也不錯(cuò)，所以他做出這樣的事，真的挺出人意料的。”談到小鐘的性格，學(xué)校政教處主任陶紅說(shuō)，小鐘小時(shí)候一直在北京生活，后來(lái)跟著做生意的父母一起來(lái)到西安。

　　陶紅告訴記者，事發(fā)后，學(xué)校通知了小鐘的家人，小鐘的姐姐把他帶回了家。“事情發(fā)生后，孩子肯定要面對(duì)眾多議論和壓力，再讓他直接回到班級(jí)學(xué)習(xí)生活肯定不大合適，對(duì)那個(gè)被‘表白’女生而言，也正頂著巨大的壓力。”陶紅說(shuō)，“所以我們先讓他回家反思一下，也是躲避一下言論，同時(shí)，對(duì)那個(gè)女生，我們也不會(huì)追問(wèn)是誰(shuí)，給她一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。”

　　校方意見(jiàn)

　　“冷處理” “不關(guān)注” 私下溝通開(kāi)導(dǎo)

　　據(jù)了解，西安工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)每周的晨會(huì)是和小學(xué)的學(xué)生在一起舉行的，小鐘的行為，對(duì)這些年紀(jì)小的孩子可能會(huì)產(chǎn)生更多的負(fù)面影響。“中學(xué)生能理解他的做法，但是小學(xué)生如果效仿的話，影響真的可能很嚴(yán)重，學(xué)校肯定要作出一個(gè)處罰，但是具體如何處理，還需要和家長(zhǎng)溝通。”學(xué)校唐校長(zhǎng)說(shuō)，“我們現(xiàn)在對(duì)這件事‘冷處理’、‘不關(guān)注’，進(jìn)行私下溝通和開(kāi)導(dǎo)，盡量避免讓其他同學(xué)大范圍議論和傳播，如果孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，那一兩天內(nèi)就能回來(lái)上課。”

　　網(wǎng)友聲音

　　“娃兒，回去讀書(shū)吧”

　　為了不給17歲的男孩增加心理負(fù)擔(dān)，記者沒(méi)有直接采訪小鐘。小鐘在微博上發(fā)表了一段寫(xiě)給同學(xué)的話：“大家不要學(xué)我一時(shí)沖動(dòng)，喜歡一個(gè)人沒(méi)錯(cuò)，但是不要連累到別人，以我今天的行為為戒，不要做傻事了。經(jīng)歷了這場(chǎng)大風(fēng)浪堅(jiān)定了我不能辜負(fù)父母的決心，如果還有機(jī)會(huì)上學(xué)，我就考一本，擦干眼淚，我還是好漢。”

　　大多數(shù)網(wǎng)友表示，希望小鐘能早日回到正常的學(xué)習(xí)生活中。

　　“娃兒，回去讀書(shū)吧，未來(lái)你應(yīng)該用足夠優(yōu)秀的自己來(lái)保護(hù)你心愛(ài)的她，而不只是熱血的表白。”網(wǎng)友“花田囍兔”說(shuō)。

　　教育專家

　　理解 寬容 用教育取代處分

　　西安市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許建國(guó)說(shuō)，早戀不單單是心理問(wèn)題，本質(zhì)上是一種教育問(wèn)題。父母、老師和社會(huì)三方面應(yīng)當(dāng)重視和認(rèn)真做好學(xué)生的青春期和性教育。“應(yīng)盡早讓孩子正常上課，營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，理解、寬容、耐心，用積極的教育取代批評(píng)和處分。”許建國(guó)說(shuō)。(付垚 實(shí)習(xí)生 南燁)

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