朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團黨支部書記胡愛國在校門口貼通知 供圖/朝陽實驗小學(xué)

　　今天是第32個教師節(jié),全市各級各類學(xué)校的教師們將迎來屬于自己的節(jié)日。是否應(yīng)該給老師送禮來為自己孩子贏得照顧機會的爭論曾引起廣泛討論,“不送禮孩子就會吃虧”的說法讓很多家長非常為難。其實為了保證教育公平,同時也是尊重每位學(xué)生平等接受教育的權(quán)利,教育部多次部署并強調(diào),要有針對性地開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金的專項治理。北京市教委和區(qū)教委也配套了相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)禁各級各類院校的教師,以各種形式,違規(guī)收受禮品禮物和禮金。

　　北京青年報記者了解到,目前全市部分學(xué)校已經(jīng)貼出相關(guān)告示,并用各種方式告知學(xué)生家長,再一次重申了教師不能接受“送禮”的要求,學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人也表態(tài),這么做是要保證教育的公平,尊重每個學(xué)生,并給他們提供平等的教育機會。

　　現(xiàn)狀

　　家長擔(dān)心不送禮老師“虧待”自己孩子

　　是否應(yīng)該利用開學(xué)或者教師節(jié)的機會,給班主任或者任課老師送點“心意”仍是很多家長的一個心結(jié),到底該不該送禮的爭論也曾是社會關(guān)注的熱點話題。北青報記者了解到,之所以很多家長抱有這樣的心理,主要是受到社會上少數(shù)不良風(fēng)氣的影響,認(rèn)為老師如果不收禮會不會出現(xiàn)“偏心眼”的情況。

　　王先生的女兒在朝陽區(qū)某九年一貫制的學(xué)校讀一年級,為了讓剛走入小學(xué)課堂的孩子受到關(guān)照,開學(xué)后不久王先生就來到了學(xué)校,想要通過送禮的方式獲得老師的認(rèn)可。他對北青報記者表示:“其實我的想法很簡單,就是不想讓女兒吃虧。”為了給老師“送禮”,王先生頗費心思地從各種渠道打聽班主任老師喜歡什么,生怕自己的禮物老師看不上,甚至他還向小區(qū)里其他在該校上學(xué)的孩子家長取經(jīng),希望得到一個滿意的答復(fù)。“最終聯(lián)系了很久,得到的結(jié)果是老師們絕對不收任何形式的禮品,老師理解我們家長的用心,學(xué)校正式回復(fù)我們,會同等對待和關(guān)注每個孩子,絕不存在也不允許特殊照顧的情況出現(xiàn)。”王先生對北青報記者表示。

　　措施

　　多校張貼告示發(fā)家長信重申過節(jié)拒收禮品

　　據(jù)了解,包括朝陽區(qū)實驗小學(xué)在內(nèi)的全市多家小學(xué)已經(jīng)多年張貼告示并發(fā)送《致家長的一封信》來重申學(xué)校的要求。昨天早晨,當(dāng)北青報記者來到朝陽區(qū)實驗小學(xué)時,該校的黨支部書記胡愛國正在校門口張貼公告,內(nèi)容就是嚴(yán)禁家長給老師送禮。對于這樣的做法,他表示:“這是學(xué)校多年堅持的做法,就是為了保證絕對的公平,我們不會因為收禮的輕重去區(qū)別對待孩子,這么做也是接受社會的監(jiān)督。”

　　同樣的情況出現(xiàn)在東城區(qū)和豐臺區(qū)的部分學(xué)校。據(jù)了解,匯文一小不僅通過全體職工大會的方式提醒全體老師不接受同學(xué)的禮物之外,還要求班主任以信息的方式具體通知到每位家長。豐臺七小則通過學(xué)校的微信公眾號發(fā)布了《教師節(jié)致家長的一封信》,并要求老師們通過微信的方式周知所有家長。北京教科院豐臺學(xué)校在給每位家長發(fā)放的《廉政教育通知書》中明確地寫道:“無論是教師節(jié)還是其他傳統(tǒng)喜慶節(jié)日,如果您和孩子想向老師表達(dá)敬意和祝福,不需要鮮花,無需賀卡,問候一句‘老師,祝您節(jié)日快樂!’這樣就足夠了!”

　　黃城根小學(xué)今年除了像以往那樣給老師們開黨員會、集體會,反復(fù)宣傳“拒收禮品”之外,還增加了老師向?qū)W生宣誓的環(huán)節(jié)。教師節(jié)當(dāng)天,全體教師將向?qū)W生們宣誓,承諾遵從師德,“鑄教師高尚人格”。

　　個案

　　白家莊小學(xué)15年堅持“拒收一枝花”

　　比起其他學(xué)校的做法,朝陽區(qū)白家莊小學(xué)的“拒收一枝花”更顯得與眾不同。據(jù)北青報記者了解,從2001年開始,學(xué)校校長祖雪媛就給所有老師立了“規(guī)矩”—-學(xué)校的老師絕對不會接受來自家長們的各種形式的禮品禮物和禮金,哪怕是“一枝花”也不會,這樣做的目的很簡單,就是給孩子們創(chuàng)造一個平等的學(xué)習(xí)條件,營造一個“純凈”的學(xué)習(xí)氛圍。

　　據(jù)祖雪媛介紹,之所以在學(xué)校推行這樣一個校規(guī),主要源自她本人的親身經(jīng)歷。“曾經(jīng)有一年的教師節(jié),一個孩子送了班主任一枝花,而另一個孩子送了老師一籃花,恰巧當(dāng)天的課堂上,送了一籃花的學(xué)生回答問題十分準(zhǔn)確,得到了老師的表揚,而送了一枝花的學(xué)生沒有得到老師的表揚,使得送一枝花的學(xué)生心靈受到了傷害,以為‘只有給老師送貴重的禮物才能得到表揚’。我不希望小學(xué)生就受到這樣不正之風(fēng)的影響,我們尊重每一個孩子,會讓他們接受一樣平等的教育。”祖雪媛說道。

　　本組文/本報記者 張昆龍 林艷 武文娟