新學(xué)期開(kāi)學(xué)還不足一周，樂(lè)陵挺進(jìn)小學(xué)六年級(jí)一班，部分學(xué)生家長(zhǎng)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了孩子身體出現(xiàn)了不同的異樣。

　　有家長(zhǎng)偶然注意到孩子半邊臉腫了，不停追問(wèn)，孩子才承認(rèn)遭到體罰。孩子受傷，在家長(zhǎng)間里轟動(dòng)了，越來(lái)越多的孩子承認(rèn)，在學(xué)校被老師打了。

　　學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，“男孩調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)，挨打也正常，我們絕對(duì)不護(hù)犢子，但是她一下子打了63個(gè)”，還有家長(zhǎng)反映，“少的打了5巴掌，多的20多巴掌，老師累了讓學(xué)生打，打得不響還不行，喊疼也不行。”

　　全班才70多個(gè)孩子，有63個(gè)挨了打，這可就不是個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題了。尤其諷刺的是，打人這位還是教品德的老師。

　　孩子們說(shuō)，這是一次考試引起的，“本來(lái)是聽(tīng)寫(xiě)卷子上的，后來(lái)改成聽(tīng)寫(xiě)課本了，所以大部分孩子都沒(méi)過(guò)。”記者見(jiàn)到了被打當(dāng)天，挨揍最多的男生，他告訴記者，自己被打了27下，“因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)被打的。老師讓抄10遍卷子，太多了，沒(méi)寫(xiě)完。”

　　按照學(xué)生和家長(zhǎng)的表述，這位打人的老師是新學(xué)期剛剛被調(diào)入六年級(jí)的，之前任教的五年級(jí)，同樣存在體罰現(xiàn)象。之所以事情一直沒(méi)有敗露，是因?yàn)槠鄄m校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的理由，老師早給想好了：“讓回去說(shuō)，走路摔的，石頭撞的。”

　　在記者的見(jiàn)證下，校方召集被打?qū)W生家長(zhǎng)召開(kāi)了一次臨時(shí)家長(zhǎng)會(huì)。不少家長(zhǎng)這才第一次見(jiàn)到了打人的這位王老師，陪同她來(lái)向家長(zhǎng)道歉的，還有王老師的爺爺。

　　王老師不過(guò)20出頭，大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，所以她并不是正式在編老師，只能算實(shí)習(xí)期。王老師當(dāng)眾讀道歉信，很快被爺爺打斷，老人說(shuō)，“別找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。”

　　事發(fā)第二天，校方就通過(guò)家長(zhǎng)了解了情況，并及時(shí)匯報(bào)給當(dāng)?shù)亟逃�局�?/p>

　　教育局責(zé)成校方，第一時(shí)間對(duì)當(dāng)事老師予以解除聘用關(guān)系的處罰，并派出老師專門(mén)對(duì)被打?qū)W生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。另外，劉校長(zhǎng)還宣布了一個(gè)決定，是處罰他自己的：“處理完這個(gè)事，我立即向局黨委請(qǐng)辭，光處罰老師是不行的，我也有責(zé)任。”