原標(biāo)題：貧困大學(xué)生資助貧困生事件續(xù)：有人花12萬買其畫助力

　　湯麗莎畫好的荷花 攝影記者 王效

　　好心人說：“資助是父女倆做的，我只是買了一幅畫”

　　湯麗莎說：“暑假不用兼職掙錢，我可以放心去支教了”

　　阿里公益獎勵“好姑娘”1萬元

　　這是一次獎勵 更是一份敬意

　　阿里巴巴“天天正能量”公益平臺也聯(lián)系到成都商報，將聯(lián)合報社獎勵湯麗莎1萬元。“這是一次獎勵，更是一份敬意。我們被她的正能量行為所感動。”

　　為此，阿里巴巴“天天正能量”還特別為湯麗莎寫了一段頒獎詞：為了心中“不辜負(fù)任何一位有希望的好學(xué)生”這樣一個信念，尚且要為生活奔波的她毅然決定捐資助學(xué)。愛是一盞燈，在她的心里常燃不滅，照亮別人也溫暖自己。世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清了生活的真相之后依然熱愛生活。她的身上，展現(xiàn)了千千萬萬塵世里平凡又不凡的普通人讓人敬佩的特質(zhì)：即使生活艱辛，甚至遭遇不幸，卻仍然選擇去堅守，選擇去付出。他們難以把握命運，但他們卻仍然在尋找生命中的永恒，那就是愛。

　　炎炎夏日到來之前，2017年的中考結(jié)束了。苗苗、鐘茜、海闊和洪漢（均為化名）走出考場，準(zhǔn)備迎接他們的高中生活。這4個畢業(yè)于重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)的準(zhǔn)高中生，有三個共同點：一是成績優(yōu)異，二是家庭貧困，第三，他們都是在“莎姐姐”父女的資助下讀完初中的。

　　成都商報曾在5月15日至17日用三篇報道，講述了22歲的成都貧困女大學(xué)生湯麗莎擦皮鞋、做助教，3年捐2萬元資助4個孩子讀完初中的故事，以及湯麗莎的父親在中考之際為幾個學(xué)生的高中費用發(fā)愁，只好求助媒體、呼吁社會接力的故事。

　　報道發(fā)出后，善意涌現(xiàn)。其中一名網(wǎng)友“北京張叔叔”聯(lián)系成都商報，表示想出資請喜歡畫畫的湯麗莎畫一幅荷花。昨日，湯麗莎告訴記者，畫作前日寄給了“張叔叔”。“當(dāng)晚就收到了‘張叔叔’轉(zhuǎn)來的12萬元。現(xiàn)在4個孩子都能讀高中了，我暑期可以放心去貴州支教了。”

　　好心人“張叔叔”：

　　資助是父女倆做的，我只是買了一幅畫

　　湯麗莎的父親湯國民在重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)任教，班里的4個學(xué)生苗苗、鐘茜、海闊和洪漢，均曾因家庭困難而產(chǎn)生過退學(xué)的想法。為了把學(xué)生拉回課堂，湯國民用微薄的工資補(bǔ)貼著他們的生活費。在成都上大學(xué)的湯麗莎得知這4個學(xué)生的家庭情況后，3年里做了十多份兼職，把共計2萬元的兼職所得全部用于他們的初中費用，和父親一同完成了“讓學(xué)生讀完初中”的目標(biāo)。海闊的媽媽曾告訴成都商報記者：“如果不是莎姐姐的幫助，都不知從哪里勻出錢讓娃兒讀初中。”

　　中考之際，父女倆為4個孩子的高中費用發(fā)了愁。湯國民聯(lián)系到成都商報，希望能呼吁社會接力，“我們確實找不到更好的辦法了。”

　　報道出來后，讀者“北京張叔叔”聯(lián)系到成都商報，表示想出資請喜歡畫畫的湯麗莎畫一幅荷花。“荷花出淤泥而不染，這幅畫很配湯麗莎的性格和精神。”同時他強(qiáng)調(diào)，出錢買畫并不表示是自己在資助貧困生，“資助從頭到尾是父女倆做的，我只是買了一幅畫。”

　　考完專升本后，湯麗莎立刻籌備起來。每天在學(xué)校畫室里待五六個小時，打版、上色、暈染。10多天后，一幅6尺工筆國畫才完成：大張大張的墨綠荷葉各自舒展，一朵荷花裊娜地開著，還有兩朵羞澀地打著朵兒。荷葉稈上站著一只小鳥，低頭打量水里的倒影。“這是我第一次畫工筆，怕張叔叔覺得不好。”寄出畫作之前，她向記者表達(dá)了擔(dān)心。

　　湯麗莎：

　　4個學(xué)生6萬就夠了 剩余將幫助其他貧困生

　　日前，湯麗莎把完成的 “荷花”認(rèn)真裝裱好，給張叔叔打去了電話。她告訴張叔叔，自己已經(jīng)完成了專升本考試，即將進(jìn)入學(xué)校的美術(shù)學(xué)專業(yè)。4個學(xué)生也考完了中考，狀態(tài)都還不錯。張叔叔叮囑湯麗莎要注意身體，最好不要再那么高強(qiáng)度兼職，“孩子的學(xué)費你不用擔(dān)心。”

　　“荷花”下午才剛寄出去，張叔叔的“買畫錢”晚上就到了湯麗莎賬上。一查，有足足12萬元。“其實真的用不了這么多，4個學(xué)生6萬元就夠了。”湯麗莎擔(dān)心這筆“巨款”給別人造成經(jīng)濟(jì)壓力，“我一年打那么多份工才能掙一萬多。”

　　4名學(xué)生可以去讀高中了，湯國民父女都很高興，但他們執(zhí)意不讓學(xué)生獲得過于豐厚的資助。“幫急不幫窮，接受資助是因為高中費用太急了。再說吃苦的孩子會懂得更多，希望他們上大學(xué)能自立，不要一直接受別人的幫助。”

　　“我可以放心去貴州支教了。這是我一直想做的。”湯麗莎笑著告訴記者。至于剩余的6萬元和阿里公益獎勵的1萬元，她表示：“相信提供幫助的所有人，關(guān)注的都不僅是那幾個孩子，而是所有追夢中的貧困學(xué)子。我會繼續(xù)將錢用于幫助自己所遇到的貧困學(xué)生。”成都商報記者 尹沁彤