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日本第二大城市橫濱市兩年前讓部分區(qū)域采用由右翼團體編寫的初級中學歷史教科書，如今打算擴大至全市范圍，定于4日作出決定。不少機構(gòu)和個人致信教育部門，強烈反對讓全市至少10萬名初中生接觸這種“美化戰(zhàn)爭”的歷史教育。
打算擴至全市
橫濱市教育委員會定于4日表決，是否讓全市公立初中從明年春季新學年開始統(tǒng)一使用由右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫、自由社發(fā)行的歷史教科書。
這版教科書把第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)事稱為“大東亞戰(zhàn)爭”，稱“這場戰(zhàn)爭旨在為日本求生存和自衛(wèi)”。文部科學省審定通過這一版本后，韓國等國強烈抗議。
橫濱市教育委員會2009年8月4日決定，全市18個行政區(qū)中的8個區(qū)從次年春季開始使用這版初中歷史教科書，涉及71所公立初中、3.9萬名學生。橫濱由此成為日本第一個決定采用這版教科書的城市。市教育委員會打算把這版歷史教科書推廣至全市所有公立初中。按照設想，從2012年春季開始，全市公立初中的入學新生都將使用這版教材。如果付諸實施，預計2012年至2016年總共10萬名初中生將使用這版教材。
遭到強烈反對
4月以來，橫濱市教育委員會收到大約200封信件和請愿書，其中不少強烈反對推廣右翼歷史教科書。
7月25日，民間團體“橫濱教科書采用聯(lián)合會”向市政府遞交一份10萬人聯(lián)名簽署的請愿書，要求政府不要讓全市初中使用兩個版本的右翼歷史教科書，理由是這些教材“藐視憲法，以積極色彩描述過去的戰(zhàn)爭”。
兩個版本分別由自由社和扶桑社旗下的育鵬社發(fā)行。“新歷史教科書編撰會”編寫的歷史教科書先前由扶桑社發(fā)行，后因著作權(quán)、編撰方針等爭議，改為由自由社發(fā)行。日本媒體先前報道，兩個版本內(nèi)容80%雷同，不同之處僅體現(xiàn)在圖表、圖像等方面。
一名52歲的幼兒園教師在請愿書上簽名。這名教師說，“我認為自由社發(fā)行的歷史教科書是在美化戰(zhàn)爭”，擔心就讀初中的女兒“能否作出平衡判斷”。
