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歐債危機(jī)讓本已緊張的歐洲就業(yè)市場雪上加霜，更讓大量歐洲大學(xué)生一職難求。
在歐洲很多國家，目前失業(yè)的主體人群并非那些沒有學(xué)歷的普通工人，而是剛剛邁出校園大門的大學(xué)畢業(yè)生。有人戲稱，歐洲大學(xué)校園已變成“制造失業(yè)者的工廠”。
就連經(jīng)濟(jì)形勢最為樂觀的德國，大學(xué)生的就業(yè)問題也日益嚴(yán)重。
在德國，公司要負(fù)責(zé)對新雇用的畢業(yè)生職員進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。這項(xiàng)政策無疑是公司開銷欄目中的一項(xiàng)重頭支出。歐債危機(jī)之后，許多雇主不再愿意承擔(dān)培訓(xùn)支出。對他們來說，雇用一個(gè)馬上可以投入工作的“成手”要比培養(yǎng)一個(gè)新人劃算得多。
至于還在債務(wù)危機(jī)中喘息的希臘，大學(xué)生就業(yè)狀況更形悲劇色彩，目前有一半以上的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)無門。
在慘遭受房地產(chǎn)泡沫破滅打擊的西班牙，情況不比希臘更好。眾多房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)的倒閉，不僅使大學(xué)生工作無處可尋，而且造成了大量國民的失業(yè)危機(jī)。
在葡萄牙、意大利等南歐國家，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低得可憐。
法國一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，2010年的大學(xué)畢業(yè)生中只有58%的人在畢業(yè)8個(gè)月后找到了工作，而且其中含大量不穩(wěn)定的短期工作合同。這個(gè)數(shù)字與2009年同期相比下滑了6個(gè)百分點(diǎn)，與2007年相比下滑了19個(gè)百分點(diǎn)。
歐債危機(jī)爆發(fā)之后，許多雇主不再輕易簽訂長期工作合同。他們更愿雇用可以隨時(shí)打發(fā)掉的實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生所做的工作與正常員工無異，但所獲報(bào)酬卻大打折扣。
在法國，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)只提供給在校學(xué)生，由學(xué)校、雇方和學(xué)生本人簽訂三方合同，實(shí)習(xí)才能生效。為了獲得更豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后謀職鋪平道路，許多大學(xué)生在畢業(yè)后還會(huì)注冊新的學(xué)校，以繼續(xù)獲得實(shí)習(xí)資格。
有專家認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，不僅僅是由歐債危機(jī)引起的，也與這些學(xué)生缺乏個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有關(guān)。很多學(xué)生選擇了自己的學(xué)習(xí)專業(yè)，成績也不錯(cuò)，但他們卻不知道畢業(yè)后想在哪些行業(yè)具體做怎樣的工作，因此也就不會(huì)為此早作準(zhǔn)備。
專家指出，在就業(yè)問題上，普通公立大學(xué)的畢業(yè)生要比高等商校或工程師學(xué)校以及其他高等專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生更加困難。
法國一項(xiàng)針對畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查顯示， 2010年里，擁有工程師學(xué)位的畢業(yè)生就業(yè)率可以達(dá)到78%，而普通大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率只有65%。藝術(shù)、采編、新聞等專業(yè)的學(xué)生擇業(yè)更為困難。就業(yè)最難的，是哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律這些專業(yè)，因?yàn)橄鄳?yīng)領(lǐng)域的職位空缺非常稀少。
歐洲經(jīng)濟(jì)的重心轉(zhuǎn)移可能也是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。最近15年，歐洲經(jīng)濟(jì)重心逐漸向服務(wù)業(yè)偏斜，而這些行業(yè)對于就職人員的經(jīng)驗(yàn)要求相對更為嚴(yán)苛，因此是擁有多年經(jīng)驗(yàn)的年長者的市場。(夏瑾)
