中美教育交流蓬勃發(fā)展
中國(guó)政府1978年派出新中國(guó)成立后的首批留美學(xué)生，美國(guó)也相應(yīng)派遣8名學(xué)生和學(xué)者來(lái)華學(xué)習(xí)中國(guó)歷史和文化，開(kāi)啟了兩國(guó)當(dāng)代教育交流的先河。
1979年中美建交后，經(jīng)過(guò)雙方共同努力，兩國(guó)官方教育交流與合作穩(wěn)步發(fā)展，民間交流日趨活躍，規(guī)模日益擴(kuò)大，領(lǐng)域不斷拓寬。蓬勃發(fā)展的中美教育交流與合作已成為中美關(guān)系的重要組成部分，為增進(jìn)兩國(guó)全方位合作發(fā)揮著積極作用。
中美政府間教育交流協(xié)議為兩國(guó)教育交流與合作奠定了基礎(chǔ)。1985年7月，中美兩國(guó)簽署了《中華人民共和國(guó)政府和美利堅(jiān)合眾國(guó)政府教育交流合作議定書(shū)》，為兩國(guó)教育交流合作確定了指導(dǎo)原則、合作范疇和內(nèi)容。1998年，中美雙方簽署《關(guān)于在華實(shí)施美國(guó)志愿者項(xiàng)目協(xié)議》，由美方派遣志愿者來(lái)華從事英語(yǔ)教學(xué)工作。2000年3月，中國(guó)與美國(guó)簽署了《中華人民共和國(guó)政府和美利堅(jiān)合眾國(guó)政府教育交流合作協(xié)定》。2002年10月，中國(guó)與美國(guó)簽署了《中美關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)的合作諒解備忘錄》。
項(xiàng)目合作是中美兩國(guó)教育交流的重要形式，主要包括富布萊特項(xiàng)目、美中友好志愿者項(xiàng)目、政府代表團(tuán)交換項(xiàng)目和中美網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)合作項(xiàng)目等。漢語(yǔ)教學(xué)在中美教育交流中的重要性日益突出。近年來(lái)，中國(guó)每年通過(guò)校際交流渠道向美國(guó)派出漢語(yǔ)教師。從1998年開(kāi)始，中國(guó)先后在密歇根大學(xué)、休斯敦大學(xué)和紐約城市大學(xué)開(kāi)辦漢語(yǔ)水平考試。美國(guó)中小學(xué)漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)定期組織教師來(lái)華培訓(xùn)。中美高校也在漢語(yǔ)教學(xué)方面開(kāi)展了多項(xiàng)合作。
留學(xué)生是教育交流的主體。中國(guó)前往美國(guó)的留學(xué)人員包括國(guó)家公派人員、單位公派人員、自費(fèi)留學(xué)人員等。中國(guó)赴美留學(xué)人員從事各個(gè)領(lǐng)域，特別是自然科學(xué)領(lǐng)域的研究和學(xué)習(xí)。美國(guó)來(lái)華留學(xué)生大多在中國(guó)高校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、中華文化、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等專業(yè)。
中美民間教育交流也十分活躍。中國(guó)有許多高校與美國(guó)大學(xué)建立了校際交流關(guān)系，交流領(lǐng)域涉及自然科學(xué)、工程科學(xué)、人文科學(xué)等；交流形式包括人員往來(lái)、項(xiàng)目合作、合作辦學(xué)、國(guó)際會(huì)議和教材圖書(shū)建設(shè)等。
隨著中美兩國(guó)關(guān)系的不斷發(fā)展，中美教育交流與合作的影響也在日益擴(kuò)大。兩國(guó)間的教育交流與合作有利于相互學(xué)習(xí)和了解各自國(guó)家教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展以及兩國(guó)人民之間的了解與友誼，也有利于兩國(guó)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
