鄭蘭蓀委員：科學(xué)研究要么“頂天”要么“立地”
全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、廈門大學(xué)教授鄭蘭蓀
長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)研究的全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、廈門大學(xué)教授鄭蘭蓀認(rèn)為，我國(guó)目前基礎(chǔ)研究隊(duì)伍過于龐雜，對(duì)于應(yīng)用研究不夠重視，缺乏銜接實(shí)驗(yàn)室成果與企業(yè)企盼的產(chǎn)品的中試平臺(tái)，導(dǎo)致研究成果的轉(zhuǎn)化率很低。
他認(rèn)為，科學(xué)研究應(yīng)該“頂天立地”，要么解決尖端科學(xué)問題，要么解決實(shí)際應(yīng)用問題。但遺憾的是，“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大多數(shù)研究既不頂天也不立地”。
針對(duì)這種情況，他建議，首先要提高基礎(chǔ)科學(xué)的門檻，讓地方高校和科研院所的科研重點(diǎn)放到為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)上來(lái)。“既使是重點(diǎn)院校，也可以用一半的資源用于應(yīng)用研究”，并且高校考核體制要充分考慮應(yīng)用研究；
其次，大力發(fā)展職業(yè)教育。“職業(yè)教育和普通教育應(yīng)該是平行的關(guān)系”，職業(yè)教育也應(yīng)該有本科甚至研究生。應(yīng)擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模，將一部分應(yīng)用學(xué)科轉(zhuǎn)入職業(yè)教育范疇；
第三，支持高校的教師創(chuàng)建獨(dú)立研發(fā)企業(yè)。通過創(chuàng)辦企業(yè)性質(zhì)的研發(fā)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化。這既可以解決企業(yè)的技術(shù)需求，也為學(xué)生發(fā)揮專業(yè)、發(fā)展能力、就業(yè)創(chuàng)造了渠道。“事實(shí)上，目前不少高校教師已經(jīng)在校外開辦公司，也取得了不少良好的例子，但缺乏明確的政策。”鄭蘭蓀委員認(rèn)為，“如果說(shuō)基礎(chǔ)研究要靠興趣驅(qū)使的話，那么應(yīng)用研究更主要靠利益來(lái)驅(qū)使。”美國(guó)斯坦福大學(xué)和硅谷的關(guān)系就是很好的例子。
“破解產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的瓶頸，已經(jīng)成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的當(dāng)務(wù)之急！”鄭蘭蓀委員表示，他希望企業(yè)能通過和高校、研究所的合作，解決技術(shù)需求。而高校、研究所能以開放的態(tài)度，通過積極探索，找到有利于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的體制和運(yùn)行機(jī)制，讓研究成果更好得到轉(zhuǎn)化，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，使相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)力得到有效地提升。
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完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。深化科技體制改革，加強(qiáng)科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合，建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)性、前沿性技術(shù)和共性技術(shù)研究平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)軍民科技資源集成融合，推進(jìn)各具特色的區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，鼓勵(lì)發(fā)展科技中介服務(wù)，深化科研經(jīng)費(fèi)管理制度改革，完善科技成果評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度。重點(diǎn)引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。增強(qiáng)科研院所和高校創(chuàng)新動(dòng)力，鼓勵(lì)大型企業(yè)加大研發(fā)投入，激發(fā)中小企業(yè)創(chuàng)新活力，發(fā)揮企業(yè)家和科技領(lǐng)軍人才在科技創(chuàng)新中的重要作用。鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。強(qiáng)化支持企業(yè)創(chuàng)新和科研成果產(chǎn)業(yè)化的財(cái)稅金融政策，加大政府對(duì)基礎(chǔ)研究的投入，推進(jìn)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和開放共享，促進(jìn)科技和金融結(jié)合，培育和發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資。實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理。（摘自《中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議》）
