心隨“嫦娥”游太空
10月1日這天，嫦娥二號飛上云天，開啟中國航天的又一次探月之旅。
在整個“嫦娥”遨游太空的過程中，今年34歲的北京航天飛行控制中心青年科技專家劉勇可謂功不可沒。12年前，劉勇從北京航空航天大學(xué)畢業(yè)后，來到北京航天飛行控制中心，他前后經(jīng)歷7次神舟飛行任務(wù)和兩次嫦娥奔月的盛舉，從一名大學(xué)生成長為卓有建樹的航天飛控專家。
走進(jìn)航天測控中心12年前，劉勇來到北京航天飛行控制中心從事載人航天工程技術(shù)的準(zhǔn)備工作。他的第一個任務(wù)，就是開發(fā)神舟飛船的姿態(tài)確定軟件。
當(dāng)時，北京航天飛行控制中心尚在組建伊始，姿態(tài)計(jì)算還是一片空白，沒有技術(shù)資料和實(shí)測數(shù)據(jù)可供參考借鑒，而更大的挑戰(zhàn)還是理論知識與實(shí)際運(yùn)用之間的巨大差距。可想而知，要開發(fā)出一套為航天任務(wù)所用的軟件，其困難會有多大。
那些日子里，深夜的機(jī)房，節(jié)假日的辦公室，堆滿書籍的宿舍，隨處可見劉勇抱著技術(shù)資料苦苦啃讀的身影。兩年的時間，他積累了幾百萬字的學(xué)習(xí)資料、幾十萬字的學(xué)習(xí)筆記。那段時間，他的思維空間被數(shù)字和軟件占據(jù)了。
最終，經(jīng)過專家組評審，劉勇開發(fā)的軟件獲得一致通過。此后，他又向航天測控高峰發(fā)起一次又一次的沖擊。多年來，劉勇參與多個國家重大項(xiàng)目的研制，獲得部委級科技進(jìn)步二等獎5項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。
劉勇深入研究的飛船升力式再入返回控制技術(shù)和姿態(tài)確定技術(shù)，在歷次神舟號飛船任務(wù)中發(fā)揮重要作用；他自主開發(fā)的航天器可視化任務(wù)分析系統(tǒng)，成為歷次任務(wù)軌道控制的實(shí)用軟件；他還突破姿態(tài)計(jì)算和視點(diǎn)控制關(guān)鍵技術(shù)，填補(bǔ)了北京航天飛行控制中心姿態(tài)計(jì)算方面的空白；他所開發(fā)的“姿態(tài)球”，為快速準(zhǔn)確判斷飛行器狀態(tài)、實(shí)施任務(wù)決策提供了有力支持。
目標(biāo)永遠(yuǎn)是百分之百2004年的春天，探月工程立項(xiàng)，中國的航天事業(yè)加快了向深空挺進(jìn)的步伐。
在此之前，中國發(fā)射的飛行器最遠(yuǎn)測控距離約8萬公里，而嫦娥衛(wèi)星要飛過38萬公里的遙遠(yuǎn)旅程。繞月探測，重點(diǎn)在測控，難點(diǎn)也在測控，這無疑是中國航天事業(yè)的歷史性跨越，自然也給探月工程測控中樞——北京航天飛行控制中心提出更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
劉勇曾在一個筆記本的扉頁上寫下這樣一句話：“成功只有百分之百，沒有99%。1%的失誤都可能導(dǎo)致整個任務(wù)功虧一簣！”
為了實(shí)現(xiàn)高精度定軌，讓軌道計(jì)算和控制更加精確，劉勇在電腦前輪番鏖戰(zhàn)，他從基礎(chǔ)方面的時空坐標(biāo)框架做起，反復(fù)揣摩每一個環(huán)節(jié)和步驟，常常為了一個問題而工作到深夜。
嫦娥二號發(fā)射前的一個深夜，辦公室內(nèi)，劉勇俯身在案前，敲擊著電腦鍵盤，輸入，刪除，再輸入，他在進(jìn)行著嫦娥二號月球捕獲策略的推算；這個晚上，已經(jīng)是劉勇利用第39種方法進(jìn)行的第幾百次計(jì)算了。
天亮了，又是一個不眠之夜，當(dāng)最優(yōu)月球捕獲方案試算成功時，疲憊不堪的劉勇露出了燦爛的笑容。
2010年10月26日這天，嫦娥二號順利進(jìn)入近月點(diǎn)、距月面僅15公里的虹灣成像軌道，這次軌道的控制成功，標(biāo)志著我國航天測控技術(shù)實(shí)現(xiàn)新的突破。
為了這一刻到來，劉勇付出了常人難以想像的艱辛。15公里降軌控制，目標(biāo)軌道近月點(diǎn)、距月面僅有15公里，而控制點(diǎn)又在月球的背面，大部分時間處于“盲控”狀態(tài)，稍有偏差，衛(wèi)星無法進(jìn)入目標(biāo)軌道，還面臨撞月的風(fēng)險。
如何確保萬無一失，作為軌道控制組長的劉勇在幾個月的時間里，自主研究出非對稱軌道控制方法，開發(fā)出環(huán)月降軌控制參數(shù)計(jì)算軟件，不光確保控制的成功實(shí)施，還大大降低了控制的風(fēng)險。
這是劉勇的過人之處，也是他的責(zé)任感使然。
劉勇說過：“我能投身于航天事業(yè)，參與許多重大工程，這是我一生的榮耀。只要一個人做的是自己喜歡的工作，還有什么比這個更能證明他的人生價值呢！”
