張強(qiáng)：身殘志堅(jiān)的救災(zāi)小英雄

　　“自古英雄出少年。”在四川特大地震發(fā)生后，有一個(gè)初中生用他弱小的身軀徒手救出4名同學(xué)后，還爭(zhēng)當(dāng)志愿者，這使他一夜之間成為了當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾爭(zhēng)相傳頌的“小英雄”。他，就是四川什邡市鎣華初中三年級(jí)一位左手不能伸展、右腳被截肢的高度殘疾學(xué)生——張強(qiáng)。

　　張強(qiáng)出生在什邡市鎣華鎮(zhèn)一戶普通的農(nóng)民家庭，在他讀小學(xué)三年級(jí)的一天，一場(chǎng)車(chē)禍奪走張強(qiáng)左手的五個(gè)手指，腳也因?yàn)槭中g(shù)變得一長(zhǎng)一短。“5?12”特大地震發(fā)生時(shí)，正在教學(xué)樓四樓學(xué)習(xí)的張強(qiáng)，突然感覺(jué)整個(gè)教室劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，大地發(fā)出雷鳴般的咆嘯。“趕快到操場(chǎng)去，地震了！”樓下有人大聲疾呼，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后放下了手里的課本，迅速地向樓下撤離。等一瘸一拐、跑在最后面的張強(qiáng)下到三樓時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)被劇烈的抖動(dòng)扯開(kāi)了無(wú)數(shù)裂口，磚頭，水泥塊，樓板開(kāi)始垮落。樓要垮了，怎么辦？在急速思索時(shí)，張強(qiáng)猛然抬頭看到了從操場(chǎng)上豎起、距離教學(xué)樓2米遠(yuǎn)的旗桿！“跳！”他果斷地跳出去用雙手準(zhǔn)確、緊緊抱住了旗桿！就在這時(shí)，教學(xué)樓垮了，張強(qiáng)的心仿佛要跳出胸膛，他死死地抱住旗桿……

　　地震暫時(shí)停了，張強(qiáng)從旗桿上滑下來(lái)，他看到學(xué)校一片狼藉，教學(xué)樓倒塌的廢墟里，不少同學(xué)的手透過(guò)殘?jiān)珨啾谠趽]動(dòng)，耳邊傳來(lái)呻吟聲，慘叫聲和呼救聲。“救人！”張強(qiáng)來(lái)不及多想就艱難地朝廢墟跑去。沒(méi)有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。汗水浸濕了他的衣服，亂磚劃破了他的手，他全然不顧，挖出一個(gè)同學(xué)他就背上向操場(chǎng)跑去。

　　身體的殘疾使他一次又一次地跌倒，但他咬著牙一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)爬起來(lái)，一趟趟從廢墟中搶救同學(xué)。當(dāng)救助隊(duì)趕到時(shí)，他已經(jīng)和其他師生徒手從廢墟中救出了四名同學(xué)，而此時(shí)的張強(qiáng)，右手被劃出了無(wú)數(shù)道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……

　　當(dāng)張強(qiáng)回家時(shí)，家里房屋已經(jīng)坍塌了，父母正望著一片廢墟嘆息，可他心里想到的卻是去幫助那些受災(zāi)群眾。在征得父母的同意后，震后第二天，張強(qiáng)一大早就來(lái)到什邡抗震救災(zāi)志愿者報(bào)名處，毅然報(bào)名參加了當(dāng)?shù)刂驹刚咝袆?dòng)。目前，小張強(qiáng)作為當(dāng)?shù)啬挲g最小、又身體殘疾的志愿者，正在什邡這個(gè)重災(zāi)區(qū)各個(gè)需要幫助的受災(zāi)群眾安置點(diǎn)中穿梭忙碌。（記者高柱）
 

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