釋永信：青少年弱勢(shì)群體教育援助和社會(huì)關(guān)懷亟需加強(qiáng)
新華網(wǎng)北京３月１０日電（記者 單純剛、任芳）“在青少年群體中弱勢(shì)青少年更值得全社會(huì)去關(guān)注。”在今年的兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、少林寺方丈釋永信提出了這樣的建議。
釋永信代表說，包括貧困家庭青少年、殘疾智障青少年和失足青少年等在內(nèi)的弱勢(shì)青少年處于生存的低谷，各方面的發(fā)展都受到外部環(huán)境的制約和限制，這一群體的大小、生存質(zhì)量改善的程度等不僅關(guān)乎他們自身的發(fā)展，而且會(huì)影響國(guó)家和民族的未來(lái)。
釋永信代表認(rèn)為，當(dāng)青少年尤其是處于弱勢(shì)地位的青少年的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，他們的心理也容易受到傷害，進(jìn)而引發(fā)心理問題，甚至可能影響到健康人格的形成，嚴(yán)重的還會(huì)影響社會(huì)和諧。許多犯罪分子之所以心理扭曲仇視社會(huì)，很大程度上都和其青少年時(shí)期缺乏關(guān)愛和心理輔導(dǎo)有直接關(guān)系。因此，青少年尤其是弱勢(shì)群體青少年的關(guān)愛和心理關(guān)懷問題在當(dāng)前就顯得十分重要。
釋永信代表建議，社會(huì)各界在對(duì)困難群體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶的時(shí)候，應(yīng)重點(diǎn)扶持有青少年的家庭，減輕青少年的負(fù)擔(dān)，使其把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上，有更多的時(shí)間和同齡人交流，從而減少發(fā)生心理問題的機(jī)會(huì)。要發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校以及社會(huì)慈善團(tuán)體的作用。社區(qū)、學(xué)校以及社會(huì)慈善團(tuán)體要熟悉自己社區(qū)的單親家庭青少年，定期走訪，多組織他們參加社會(huì)活動(dòng)，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，發(fā)現(xiàn)青少年有心理問題要及時(shí)解決。
釋永信代表說，不僅在平時(shí)要注重對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，更重要的是在弱勢(shì)青少年的合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候要幫助他們用法律的手段保護(hù)自己，使他們切實(shí)感受到法律的公平和威嚴(yán)。
釋永信代表說，各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體都要積極幫助殘疾青少年，在升學(xué)、就業(yè)等方面根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制定有利于殘疾青少年的政策，最大限度地使殘疾青少年能夠參與到社會(huì)生活中來(lái)，使他們真正享受和健全人同樣的學(xué)習(xí)工作的權(quán)利。對(duì)于有心理問題的殘疾青少年，要安排專門的心理醫(yī)生或志愿者，進(jìn)行一對(duì)一的幫助。
釋永信代表說，在進(jìn)一步完善法律法規(guī)前提下，應(yīng)開放社會(huì)慈善力量辦學(xué)和宗教組織辦慈善，采取多種政策措施解決青少年弱勢(shì)群體教育援助和社會(huì)關(guān)懷這一課題。
