海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員在第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，發(fā)表題為《以職業(yè)教育為突破口 推動(dòng)兩岸教育合作共贏》的演講。（中國臺(tái)灣網(wǎng) 鐘寶華 攝）
中國臺(tái)灣網(wǎng)7月11日長沙消息 第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇11日在湖南長沙舉行，當(dāng)天下午舉辦了“拓展兩岸教育交流合作”專題研討會(huì)。與會(huì)的海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員做了題為《以職業(yè)教育為突破口 推動(dòng)兩岸教育合作共贏》的演講。
孫芳仲認(rèn)為，海峽兩岸同文同種，文化習(xí)俗一脈相承。近年來，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸教育界的合作與交流日益頻繁，內(nèi)容廣泛，效果顯著，目前教育已成為兩岸交流中最活躍、進(jìn)步最顯著的領(lǐng)域之一。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用毋庸置疑。
第一，開展兩岸職業(yè)教育交流合作勢(shì)在必行。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度最大，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用十分重要。兩岸職業(yè)教育的互補(bǔ)性很強(qiáng)，如能以職業(yè)教育為突破口，開展兩岸職業(yè)教育的交流與合作，必將實(shí)現(xiàn)兩岸教育的合作共贏。
第二，構(gòu)建兩岸職業(yè)教育交流合作先行平臺(tái)，著力先行先試十分必要。今年5月，海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心正式成立以來，開展了數(shù)項(xiàng)突破性項(xiàng)目，在兩岸職業(yè)教育界引起熱烈反響，為推動(dòng)兩岸職業(yè)教育交流合作開展實(shí)質(zhì)性工作發(fā)揮了應(yīng)有作用。
第三，開展兩岸教育交流與合作，對(duì)于包括大陸人民和臺(tái)灣人民在內(nèi)的整個(gè)中華民族而言，是功在當(dāng)代、利在未來的事業(yè)。兩岸教育交流合作空間巨大，前景廣闊。
對(duì)此，孫芳仲提出四點(diǎn)建議：一是要形成開展兩岸教育交流合作重要性的共識(shí)；二是要探索建立兩岸教育交流的長效機(jī)制；三是建立兩岸師生互訪制度；四是呼吁臺(tái)灣方面盡早開放大陸學(xué)生赴臺(tái)就學(xué)，開放大陸學(xué)歷認(rèn)證。
孫芳仲最后表示，兩岸教育交流已有了良好的發(fā)展勢(shì)頭，我們有理由相信，只要我們以弘揚(yáng)民族精神為目標(biāo)，以全體人民福祉為依托，以優(yōu)良資源互補(bǔ)為基礎(chǔ)，推進(jìn)兩岸職業(yè)教育交流合作，互利共贏的局面一定可以實(shí)現(xiàn)。（焦瑩瑩） |
