宋永華教授在英國接受記者視頻采訪
宋永華教授，中國旅英學者中的第一位英國皇家工程院院士和第一位在英國大學直接從事管理的高層管理者——英國利物浦大學副校長。他決定明年1月回國出任西安交大利物浦大學常務副校長。這是中國西安交大和英國利物浦大學聯(lián)合創(chuàng)辦的大學。旅英16年，在工程科學方面頗有建樹的宋永華，為什么突然要回國投身教育事業(yè)？他又有什么樣的新抱負？日前他在倫敦接受了本報記者的專訪，就上述問題談了自己的見解。
快人快語的宋教授，一見面就明確說出他回國辦學的主要原因：第一，中國經濟發(fā)展到今天，急需有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀高端人才。他在英國任大學副校長的經歷，給了他對高等教育思考和實踐的寶貴機會，他希望對祖國的人才培養(yǎng)有所作為；第二，西安交大利物浦大學是中國第一所由教育部批準的“強強聯(lián)手”的中外合作大學，是可以實現(xiàn)他將中英教育優(yōu)勢相結合理想的有機載體。
記者問，西安交大利物浦大學是研究型還是應用型大學？宋永華說，他正是要跳出這樣的劃分，創(chuàng)建社會需要的“人才型”大學。具體地說，就是以國際化與職業(yè)化為該校的兩大特色，把培養(yǎng)目標定在為跨國企業(yè)、國際組織、政府涉外部門和各類機構培養(yǎng)領軍人才。他強調，國際化不僅要懂外語，還必須有全球視野和跨文化交流的能力。而職業(yè)化就是要克服目前大學只培養(yǎng)“專才”，卻培養(yǎng)不出社會真正需要的集學術知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的 “高層次職業(yè)人才”的缺陷。
他說，英國成熟的高教體系中有兩方面非常值得借鑒。第一個方面是它的教學體系、培養(yǎng)方案及質量控制和保證系統(tǒng)，其認證、監(jiān)管力度很強。有兩套權威監(jiān)管機制在發(fā)揮作用，其一是獨立地對各大學內部教學質量進行定期檢查和評估；其二是各領域專家組成的職業(yè)學會每3—5年要對教學大綱、培養(yǎng)方案和效果進行評估，從專業(yè)知識和職業(yè)道德方面論證其學位課程是否順應社會需求和學科發(fā)展。宋永華說，職業(yè)道德很難單設一門課，但英國的任何專業(yè)，都有足夠的課程內容和實踐使學生懂得和遵守職業(yè)道德。以工程為例，必須懂得工程規(guī)范，懂得一名工程師的最大責任和榮譽就是保證工程質量。
第二個方面是它的教學理念和教學方法注重培養(yǎng)學生能力的過程，通過這個過程，培養(yǎng)學生“吸收知識、生成知識、應用知識和傳播知識”的能力。
但是，宋永華說，這還不完全是他的教育理念。他的理念是使大學成為社會的智慧源，為社會提供高質量、全方位的人才服務。他說，現(xiàn)代高等教育發(fā)展史上有過兩次深刻的革命，一次是德國“洪堡革命”，把研究引進大學，出現(xiàn)了強調學術研究的研究型大學，使大學成為重要的知識源；另一次是美國的“特曼革命”，強調研究成果的市場化，出現(xiàn)了大學科技園，使大學成為重要的產業(yè)源。但隨著高等教育的發(fā)展壯大和大學地位的提高，其社會功能和責任也越來越大，即使英美的名牌大學也面臨著不能滿足社會需求的新挑戰(zhàn)。宋永華說，他要建的“人才型”大學，就是培養(yǎng)社會真正需要的高層次職業(yè)人才。
西交利物浦大學坐落在素有“人間天堂”之稱的蘇州，這座文化名城至今仍坐落在春秋戰(zhàn)國期間的原址上。仍然保持著“水陸平行，河街相鄰”的雙棋盤格局和粉墻黛瓦、小橋流水的古樸風貌。古城數(shù)千年的歷史，給后人留下了大量的珍貴文化遺產，其中又以園林為著稱，拙政園、留園、網師園等九處名勝古跡被列為世界文化遺產。今天的蘇州不僅保留了它悠久文化傳統(tǒng)，同時又是一個與時俱進的、對世界開放的現(xiàn)代化城市。近年來它的國民經濟總產值以將近15%年增長率快速發(fā)展。2005年蘇州的GDP僅次于上海、北京和廣州。
西交利物浦大學是蘇州進一步對外開放和教育全球化的產物。蘇州及周邊地區(qū)經濟的高速發(fā)展吸引了兩所世界名校——中國西安交通大學和英國利物浦大學。它們作為母校在蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高教區(qū)合作創(chuàng)辦一所以理、工、管起步的國際型大學。這也是國內唯一一所由教育部批準中外“強強”合作的大學。它的愿景是建成一所國際一流人才型大學。它旨在培養(yǎng)精通英語、富有創(chuàng)造性、具備獨立工作能力和團隊精神的集學術知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的國際化高級技術和管理人才。
西交利物浦大學建校于中國-新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)，這所學校將在悠久濃郁的文化傳統(tǒng)與世界罕有的高速經濟發(fā)展并存共生的美好環(huán)境中成長。
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西交利物浦大學外景
一所新型的大學——西交利物浦大學，于二零零六年五月二十二號由教育部批準（中國教育部 教外綜函〔2006〕45號）在蘇州工業(yè)園區(qū)誕生。從這所大學的名字，人們就可猜測到它是由兩所百年名校，即中國西安交通大學和英國利物浦大學聯(lián)合舉辦的一所獨立的新型國際大學。創(chuàng)辦這所大學是兩校在教育全球化方面的一個重要戰(zhàn)略步驟。這所大學是中國教育對外開放和滿足蘇州及周邊地區(qū)對國際型人才需求的必然產物。
西交利物浦大學是中國目前唯一一所經教育部批準，強強合作，以理、工、管起步，以英語教學為主的中外合作大學。
西交利物浦大學的教學是瞄準經濟全球化對人才需求的目標，旨在培養(yǎng)精通英語、富有創(chuàng)造性、具備獨立工作能力和團隊精神的集學術知識、職業(yè)知識和職業(yè)倫理為一體的國際化高級技術和管理人才。因此，學校的教學將采用全英語教學，使用英語教材，小班授課，確保畢業(yè)生的英文水平在全國達到最高的水準以適應和滿足經濟全球化對人才的要求。學生所學的專業(yè)知識是緊密與本專業(yè)國際最新科技進展相結合，使學生在校期間就能接觸最新的科技成就。西交利物浦大學強調學生個人能力發(fā)展的同時還特別注意培養(yǎng)團隊工作精神，注重誠信的素質培養(yǎng)，以適應越來越激烈的就業(yè)競爭和滿足高水準的就業(yè)要求。
