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　　“站在風(fēng)口上，豬也能飛起來”，知名投資人雷軍用這句話形容互聯(lián)網(wǎng)大潮對從業(yè)者的推動力量。如今的高校里，創(chuàng)業(yè)無疑是最大的風(fēng)口。

　　據(jù)《中國大學(xué)生就業(yè)報告》（2015）顯示，2014屆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.9%，比2013屆、2012屆分別提高0.6%、0.9%，創(chuàng)業(yè)比例呈持續(xù)增長態(tài)勢。然而，北京航空航天大學(xué)團委對今年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中本校項目的后續(xù)跟蹤顯示，多數(shù)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在遭遇挫折后便放棄了創(chuàng)業(yè)夢想，只有不到5%的參賽項目半年后還在堅持。兩組數(shù)據(jù)的反差引人深思。那么，導(dǎo)致這種局面的原因是什么？風(fēng)口中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，又有哪些困惑與期待呢？

　　“選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇一種生活方式”

　　北京航空航天大學(xué)的賈澤浩現(xiàn)在是浩恒征途科技有限公司的副總裁。這家研發(fā)工業(yè)級無人機的創(chuàng)業(yè)公司今年五月獲得了創(chuàng)新工場的400萬天使投資。談到創(chuàng)業(yè)的初衷，賈澤浩說：“團隊的幾個伙伴家在吉林、內(nèi)蒙古的農(nóng)村，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民給農(nóng)田噴藥費力費時還有中毒的危險。當(dāng)時就想著用自己的知識做一款適用于大田的噴藥無人機，幫助鄉(xiāng)親。”可創(chuàng)業(yè)的過程非常艱辛，合伙人曲偉男告訴記者：“別看成本一兩千的消費級無人機飛得也挺好，但軸距一米多、載重幾十斤的工業(yè)級無人機比消費級無人機研發(fā)難度高出一大截。2012年開始做，早先的工作常態(tài)是‘996’，早九點上班，晚九點下班，一周干六天，現(xiàn)在都是朝九晚十二，一周要干七天。”

　　勤奮只是第一步，對多數(shù)初創(chuàng)團隊來說，更大的挑戰(zhàn)是資金。賈澤浩曾做過大學(xué)生旅游和高中大學(xué)銜接培訓(xùn)班兩個創(chuàng)業(yè)項目，為了研發(fā)無人機，他將前兩個項目所積攢的“第一桶金”全部拿出，再加上家長們的贊助，前期投入了幾十萬。“今年四月，創(chuàng)新工場的天使投資談到第七輪，工程樣機快出了，但資金快沒了，當(dāng)時最焦慮，因為許多創(chuàng)業(yè)都是在快出成果時資金鏈斷掉失敗的。所幸創(chuàng)新工場看好北航學(xué)生做無人機的技術(shù)優(yōu)勢，這個項目沒有黃掉。”那些艱難時刻，賈澤浩記憶猶新。

　　賈澤浩說：“創(chuàng)業(yè)是一件很苦的事情，選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇了一種生活方式。我們就是覺得應(yīng)該創(chuàng)造價值幫到更多的人，這比單純賺錢要有意義得多。”

　　社會氛圍好了，但不乏渾水摸魚的人

　　北航的研一學(xué)生潘琛從大一就開啟了創(chuàng)業(yè)之路，她感到針對創(chuàng)業(yè)的社會氛圍轉(zhuǎn)變很大。“剛開始注冊一個公司，三個月都沒注冊下來，因為小微公司的賬戶根本沒有銀行愿意接受，至少等半年。而在學(xué)校的孵化器里幾天就能完成。”但她同時發(fā)現(xiàn)，火熱的創(chuàng)業(yè)潮流下，并非每個人都是踏踏實實做創(chuàng)業(yè)。“各種創(chuàng)業(yè)大賽非常多，但許多學(xué)生都是沖著獎金去的，靠想、靠忽悠出來的項目，得了獎就沒下文了。”

　　北京科技大學(xué)大二學(xué)生楊國慶開了一家名為“孟子居”的零食公司。來自孟子故里的他告訴記者：“創(chuàng)業(yè)大賽獲獎就能評優(yōu)加分，很多同學(xué)沖著加分參與到團隊中。”令他苦惱的是，比賽一結(jié)束，團隊人員就得大換血。“我是真想做這件事的，但大家的想法并不一致。”

　　專利保護，“多挖兩道護城河”

　　潘琛的創(chuàng)業(yè)項目是研發(fā)用于鞋樣定制的腳型測量器，她用了三年時間拉起一支15人的團隊，研發(fā)出了腳型測量手機App和一套硬件機，可將同類產(chǎn)品的價格從20萬元降低到2萬元。但一次談判經(jīng)歷令她對產(chǎn)品創(chuàng)新前途產(chǎn)生了迷惘。

　　“對方是一家很大的跨國公司，價錢沒有談攏。臨走時，對方撂下一句話：‘我們拿你一臺樣機送到深圳，一個月仿出來，價錢比你便宜一半。’”潘琛無奈地說，“一直更新?lián)Q代很累，我們打算等二代機出來就把硬件打包賣掉。”

　　賈澤浩對創(chuàng)新之難也深有感觸。他說：“現(xiàn)在靠創(chuàng)新去獲得成功的確太難。一個小公司靠一個創(chuàng)新點去和大公司競爭基本不可能，你研發(fā)半年，有了一個亮點，人家一個星期就給你破解了。我們都有被人仿冒的經(jīng)歷。”

　　北京科技大學(xué)博士生汪英暉在做車位閑時租賃的項目。面對抄襲和模仿，他的辦法是“多挖兩道護城河”。“一開始我們只在線上App做信息共享，后來我們跑了北京900多個小區(qū)，根據(jù)實地情況做了車位鎖、充電樁等智能硬件，雖然比較苦，但是線上線下兩道護城河，就有一定的壁壘了。”

　　大連理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長馮林介紹，國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的范例大多依靠獨有的核心技術(shù)，他認(rèn)為：“基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)才是未來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向。”由此看來，專利保護的工作還是任重而道遠(yuǎn)。采訪中，賈澤浩分享了自己保護專利的心得，“我們團隊的專利比較多，有十幾項專利，可以形成一定的技術(shù)壁壘，另外就是要與知識產(chǎn)權(quán)局合作，充分利用孵化器和風(fēng)投的法務(wù)幫助。”

　　給一把梯子，還要一本通訊錄

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查，全國有超過82%的高校已經(jīng)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程，但“創(chuàng)業(yè)能不能教、怎么教”仍然爭論不休。一位北京高校的輔導(dǎo)員告訴記者，自己所在校的創(chuàng)業(yè)課是選修的，幾個輔導(dǎo)員每人上兩周，大家都挺累，但講臺下的學(xué)生卻越來越少。

　　北京科技大學(xué)團委學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心主任張劍介紹，校方偏重于實際創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗傳授，常常邀請創(chuàng)業(yè)五至七年的企業(yè)家來校講課，“我們認(rèn)為這個時期能夠立足的創(chuàng)業(yè)者，他的經(jīng)驗對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫助是最大的，站在學(xué)生的角度也最切實際。”

　　潘琛認(rèn)為，“創(chuàng)業(yè)教育就是給學(xué)生一把梯子，告訴學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意些什么，有心人自然會沿著梯子找到路。”同時，她感到學(xué)校提供的通訊錄很有幫助，“以前自己去敲門、跑展銷會走了不少彎路，現(xiàn)在通過學(xué)校對接企業(yè)會更靠譜一些。”

　　“目前社會上的科技園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)側(cè)重于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的效益和成長性，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)興趣不大、支持力度不強。”遼寧省大學(xué)生就業(yè)局創(chuàng)業(yè)部部長陳森指出。他建議，政府相關(guān)職能部門還需建立更有效的社會各方聯(lián)動機制，集合政策、場地、資金和項目資源，鼓勵科技園區(qū)優(yōu)先扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。“創(chuàng)造好的條件，但對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗不能太功利，失敗也應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄捜荨！标惿�說。