消弭校園霸凌不是一次社會公審所能解決
臺灣又陷霸凌風暴：六個高中女生聯手對一名初中生拳打腳踢，下手粗暴。臺灣《聯合報》31日刊載社論指出，這次的霸凌事件，讓人看了心痛。我們必須強調，社會關心霸凌問題，絕對是積極現象，但種種社會關注和情緒熱度加總放大，卻成了此案不可承受之重。要消弭霸凌，需要更細膩、更耐心的教化啟發，而不是一次敲鑼打鼓的社會公審所能解決。
全文摘編如下：
新竹初三女生遭圍毆事件，鬧得全臺沸騰，卅萬網民同聲討伐，名嘴民代更直指幕后有賣淫集團操作，將之上綱為內政問題。社會關注校園霸凌問題固屬應當，但以集體公審方式刻意渲染放大，未必有助于解決問題，反而顯得不成比例。
六個高中女生聯手對一名初中生拳打腳踢，下手粗暴，態度苛虐，這是社會大眾對這件暴行感到難以容忍的原因。施暴者對這種偏差行為似無自知，還拍下影片PO到網上公開展示，更顯示她們的心態幼稚與缺乏同理心，需要有人輔導矯正。但這樣的教化目標，恐怕不是一場人人喊打的社會公審所能奏效。
校園霸凌層出不窮，很大原因在于校方因怕事而“吃案”，或因人力不足而怠忽處理。此次事件，校方一開始的處置確嫌草率，經網友提供霸凌影片為證，方使事件之真相重現，這是網路的驚人力量。然而，在網路加媒體的相乘效果下，事件被導向黑道、毒品或賣淫集團操控的陰謀論，沸沸揚揚要求警方嚴辦，要求施暴者公開道歉，甚至進行“人肉搜索”，若無實際證據，這些指控恐怕都已超越了事件本質，也引發不必要的社會焦慮。
幾名施暴女生在警局制作筆錄時態度輕慢，對自己的行為不以為意，面對電視鏡頭還滿臉興奮說：“我們上電視了耶！”這種只在意露臉、而不在乎聲譽的態度，和她們將圍毆影片上網公開的夸耀心理如出一轍，來自價值觀的偏差。如果無法讓她們了解其行為錯在何處，旁觀者只是以排山倒海的口誅筆伐相向，能有什么教化效果？
包括受害少女這方，也顯然受到社會聚光效果的影響而有所改變。原本低調的她，因外界的注目和聲援變得大膽敢言；在大批網友組織的“粉絲團”鼓舞下，她開始自拍影片上網回應，甚至打電話上叩應節目侃侃而談，這是正向的變化。但令人擔憂的是，當這些無名“粉絲”在高潮過后撤退無蹤，這名女生要如何獨自面對同儕？尤其，在她公開表示根本沒有所謂“賣淫集團”后，許多原本抱著同情的網友都大呼受騙、被耍，聲稱以后都不想再理。網路狂潮漲得急、退得快，電視議題亦當即轉向撤退，但少女追得上這種冷暖炎涼嗎？
在社會的關注下，近日有三名霸凌者陸續出面道歉，她們均受到學�！傲粜２炜础钡奶幏帧Ｋ齻儗ψ约旱淖鳛榫烤褂卸喟没�，外界無從得知；但她們受到的懲罰，其實已遠大于她們的學生（就算是壞學生）角色相應的承擔。要求她們公開向社會道歉，這已近乎是對失職政務官的規格了，包括我們的貪瀆總統都不曾道過歉，人們何以如此苛求幾名未成年女生？何況，她們在此期間除飽受外界討伐，身上更貼滿鬼妹、出拳妹、象腿妹、傳播妹的丑化標簽。一次霸凌，換得社會的集體羞辱，這對她們年輕、無知的生命會不會是不成比例的懲罰？
這次的霸凌事件，讓人看了心痛。失控的青春事件，演成粗暴無情的毆打，復制了成人社會的冷酷；關切校園霸凌的網民和媒體，推波助瀾進行嚴酷的社會審判，卻在不能接受這是單純暴力事件的情況下頓然收手；有責任開導學生的校方和家長，只求息事寧人，在輿論壓力下顯得手足無措。我們必須強調，社會關心霸凌問題，絕對是積極現象，但種種社會關注和情緒熱度加總放大，卻成了此案不可承受之重。
要消弭霸凌，需讓學生了解如何面對沖突、如何解決問題，并知道暴力威脅是不對的行為。這些，都需要更細膩、更耐心的教化啟發，而不是一次敲鑼打鼓的社會公審所能解決。六人圍毆一人是霸凌，卅萬大軍圍剿六人恐怕也變成另一種霸凌。本來只有一名受害人，如果現在受害者變成七人，恐怕就是治絲益棼了。
