近日，陜西綏德一產(chǎn)婦入院待產(chǎn)期間，因無(wú)法忍受產(chǎn)前疼痛，從醫(yī)院5樓跳下身亡。此前，院方診斷認(rèn)為該產(chǎn)婦順產(chǎn)難產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)較大，多次建議實(shí)施剖宮產(chǎn)，產(chǎn)婦本人也多次要求剖宮產(chǎn)，但均被其家屬拒絕。不過(guò)，產(chǎn)婦丈夫?qū)Υ苏f(shuō)法進(jìn)行了否認(rèn)，稱(chēng)家屬在生產(chǎn)過(guò)程中多次要求剖宮產(chǎn)，但都遭到了醫(yī)院方面的拒絕。(9月5日 中國(guó)青年網(wǎng))

　　無(wú)法承受分娩之痛，產(chǎn)婦請(qǐng)求剖腹未果的情況下選擇自殺，這起極端事件成為街頭熱議的焦點(diǎn)。在廓清事實(shí)真相之前，醫(yī)生、丈夫都急于占據(jù)輿論上風(fēng)，各執(zhí)一詞抖包袱，而卻又都成為謾罵的對(duì)象。是啊，無(wú)論主要責(zé)任是誰(shuí)，雙方都有不可推卸的責(zé)任，相信真相很快會(huì)浮出水面，責(zé)任者也會(huì)受到應(yīng)有的道德譴責(zé)和法律懲罰。

　　然而，這起事件最值得人深思的是并不是醫(yī)院和家屬的對(duì)與錯(cuò)，而是對(duì)生命的漠視和褻瀆，我們更應(yīng)該看清悲劇背后折射的社會(huì)詬病。

　　當(dāng)今社會(huì)，人們抗挫折能力普遍較低，尤其是青年人經(jīng)受不住一點(diǎn)挫折和壓力，每當(dāng)受到委屈、遇到困難時(shí)，想到的首先是如何結(jié)束生命，而不是如何面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。分娩之痛確實(shí)常人難以忍受，但是采取這樣極端的方式結(jié)束的不只是自己的生命，還有一個(gè)幼小的生命，實(shí)在令人扼腕嘆息。

　　這起悲劇為我們當(dāng)下的教育工作上了一堂生動(dòng)的教育課。如今很多人，找不到工作自殺、失戀自殺、就連家庭作業(yè)完不成，孩子都相約集體自殺，當(dāng)年抗戰(zhàn)英雄們?nèi)绻�這點(diǎn)痛苦都承受不住，怎么承受敵人的嚴(yán)刑拷打，怎么取得戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。

　　由此可見(jiàn)，如何培養(yǎng)人們的抗挫折，抗打擊能力是教育部門(mén)首當(dāng)其沖的工作。這項(xiàng)工作尤其是從娃娃抓起，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的任何問(wèn)題都應(yīng)該予以重視，不能小事了了，讓孩子樹(shù)立接受批評(píng)的勇氣，對(duì)孩子的心理問(wèn)題應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，多與孩子溝通，避免偏執(zhí)陰影籠罩，有意識(shí)讓孩子經(jīng)歷一些挫折鍛煉，通過(guò)挫折教育讓孩子提升抗挫折能力。

　　人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，讓我們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢者，用積極地心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)我們寶貴的人生。