奧斯汀美國政治家報:我們要學中國培養(yǎng)更多工程師 

　　美國《奧斯汀美國政治家報》網(wǎng)站22日文章，原題：德克薩斯必須培養(yǎng)更多的工程師

　　據(jù)美國勞動統(tǒng)計局的統(tǒng)計，今后十年，美國對科學家和工程師需求的增長速度將比其他所有職業(yè)高出四倍。但現(xiàn)在只有5%的美國大學畢業(yè)生獲得理工科學位。但在中國，這一數(shù)目卻高達42%。2000-2005年，德克薩斯在美國各州理工類勞動力人數(shù)中排名29，在高科技類工作崗位流失量中排名第一。

　　如果德州想占據(jù)領先地位——技術先進，全球市場——我們的勞動者就必須準備開始競爭。而這一切都始于公立學校里的一流數(shù)學與自然科學教育。

　　我們的當務之急是招聘更多教師，保留和獎勵現(xiàn)有教師。他們在學術進步方面扮演著最重要的角色。德州高素質(zhì)的數(shù)學和自然科學教師資源短缺，而我們每年還要流失成千上萬的教師。2007年一年就有4000名理工科老師離開課堂，州政府不得不花費了2700萬美元找人替代。

　　另外，合理和有效的課程設置對于吸引學生對理工科的興趣非常關鍵。今天，高達3/4的德州高中畢業(yè)生沒有準備好接受大學程度的理工科教育。

　　下個月，立法者們要開始決定德州未來資助的重點了。我州要搶占先機——科技領先，全球市場——就必須以發(fā)展世界一流的理工科教育為中心。我們敦促立法者們支持這一點。我們已經(jīng)能夠落后，我們必須為此投資，或者付出代價。

　　作者：德克薩斯州立大學自然科學院主任Rankin等 （朱東陽譯）

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